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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547173039 |
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Inhaltsangabe:
- REFLEXÃO SOBRE A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL ATRAVÉS DO PANORAMA DA LINHA DE PESQUISA: LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS R. O. MORAIS T. S. SILVA J. B. OLIVEIRA A. B. SILVA M. E. N. P. RIBEIRO Ingeniería Ensino de Química Linhas de Pesquisa Linguagem e Formação de Conceitos O presente trabalho pretende apresentar um panorama nacional sobre as pesquisas em linguagem e formação de conceitos no Ensino de Química, tendo como base o Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasi l, existente no portal do CNPq. Dada a importância da linguagem e da apropriação de conceitos científicos no processo de ensino - aprendizagem dos educandos, evidenciado pelos autores que defendem a teoria construtivista, é importante que pesquisas nesta área sejam incentivadas, pois a apr opriação, ou não, desses saberes por parte dos professores, tem reflexo direto na prática pedagógica e na qualidade do ensino de Química. A pesquisa realizada constatou que o número de linhas de pesquisas nesta área ainda é muito pequeno no nosso país, não chegando à proporção de 1:1 por unidade federativa, apesar do crescimento em pesquisas no Ensino de Química nos últimos anos. 2014 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547173039 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.4