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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481549216011 |
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Inhaltsangabe:
- ADOLESCENTES COMO AUTORES DE SI PRÓPRIOS: COTIDIANO, EDUCAÇÃO E DANÇA J. D. de S. Barros M. de F. P da Silva Ingeniería Dança família formação social O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada com estudantes da Educação Básica da Cidade de Cajazeiras –PB tem como objetivo compreender a percepção dos alunos a cerca da importância da dança para a formação social e intelectual dos alunos dosexto ao nono ano da Escola Antônio Tabosa Rodrigues –CAIC. A pesquisa foi realizada no período de 03 a 27 de novembro de 2009, contendo uma amostra de 30 alunos. Foi realizada visitas a escola e aplicado um questionário contendo questões objetivas e subjetivas abordando os aspectos socioeconômicos, importância da dança para a formação do educando, compreensão da formação escolar para os alunos, relação dos alunos com a família, entre outras características. 2011 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481549216011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.3