ATIVIDADE DOCENTE EM CONTEXTO INCLUSIVO: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | C. L. A. ROLIM |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
por: Susana Soares Tozetto
Publicado: (2009)
por: Susana Soares Tozetto
Publicado: (2009)
A formação docente e os desafios da prática reflexiva
por: Maria Regina Peres
Publicado: (2013)
por: Maria Regina Peres
Publicado: (2013)
FORMAÇÃO DOCENTE CONTÍNUA E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REALIDADES, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS. Um estudo sobre a formação contínua em educação e a construção da profissionalidade dos professores das classes iniciais do ensino fundamental
por: Jussara Almeida Midlej Silva
Publicado: (2007)
por: Jussara Almeida Midlej Silva
Publicado: (2007)
SOBRE PRÁTICAS INTEGRADORAS: UM ESTUDO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
por: A. L. S. HENRIQUE
Publicado: (2015)
por: A. L. S. HENRIQUE
Publicado: (2015)
A FUNÇÃO TUTORIAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
por: Daniela Melaré Vieira Barros
Publicado: (2009)
por: Daniela Melaré Vieira Barros
Publicado: (2009)
Relatos de práticas docentes: o discurso do sujeito coletivo desvelando suas contribuições
por: Lina Maria Gonçalves
Publicado: (2017)
por: Lina Maria Gonçalves
Publicado: (2017)
Formação, ensino e pesquisa: percepções sobre a docência e a pesquisa no âmbito do ProfHistória
por: Ana Cristina Castro do Lago
Publicado: (2022)
por: Ana Cristina Castro do Lago
Publicado: (2022)
CASOS E HISTÓRIAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL (1928-1935)
por: André Luiz Paulilo
Publicado: (2020)
por: André Luiz Paulilo
Publicado: (2020)
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL NO RIO GRANDE DO NORTE
por: J. C. S. Borges
Publicado: (2012)
por: J. C. S. Borges
Publicado: (2012)
Pesquisa e formação docente: possibilidades da autoconfrontação
por: Maria Vilani Cosme de Carvalho
Publicado: (2020)
por: Maria Vilani Cosme de Carvalho
Publicado: (2020)
Políticas de formação docente para a educação básica no Brasil: embates contemporâneos.
por: ELBA SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO
Publicado: (2015)
por: ELBA SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO
Publicado: (2015)
Infâncias e formação docente: gestos, sentidos e começos
por: Camila Machado de Lima
Publicado: (2018)
por: Camila Machado de Lima
Publicado: (2018)
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
por: R G. OLIVEIRA
Publicado: (2021)
por: R G. OLIVEIRA
Publicado: (2021)
Práticas docentes e processos de formação
por: Suzana dos Santos Gomes
Publicado: (2012)
por: Suzana dos Santos Gomes
Publicado: (2012)
Formação e práticas de docentes de um curso de graduação em enfermagem
por: Vanessa Aparecida Ballista Tavares de Araújo
Publicado: (2016)
por: Vanessa Aparecida Ballista Tavares de Araújo
Publicado: (2016)
A PSICOLOGIA ESCOLAR E AS PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS: UM OLHAR SOBRE O COTIDIANO DOCENTE
por: Liliane dos Guimarães Alvim NUNES
Publicado: (2010)
por: Liliane dos Guimarães Alvim NUNES
Publicado: (2010)
ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS E REFLEXOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
por: Lineu Aparecido Paz e Silva
Publicado: (2014)
por: Lineu Aparecido Paz e Silva
Publicado: (2014)
Saberes e fazeres identitários: a narrativa produzindo professores educadores ambientais
por: Vanise dos Santos Gomes
Publicado: (2009)
por: Vanise dos Santos Gomes
Publicado: (2009)
A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SUA INFLUÊNCIA NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ CAMPUS MACAPÁ: UM ESTUDO DE CASO
por: I. A. C. Guedes
Publicado: (2017)
por: I. A. C. Guedes
Publicado: (2017)
AMBIENTES COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS SOBRE UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
por: Wanderlei Sebastião GABINI
Publicado: (2010)
por: Wanderlei Sebastião GABINI
Publicado: (2010)
Arte-educação e seus desdobramentos à formação pedagógica
por: Elaine Conte
Publicado: (2021)
por: Elaine Conte
Publicado: (2021)
Educação sexual na perspectiva histórico-cultural
por: Nilson Dinis
Publicado: (2007)
por: Nilson Dinis
Publicado: (2007)
Esporte e a formação de professores na prevenção de violências e mediação de conflitos escolares
por: Silvia Christina Madrid Finck
Publicado: (2012)
por: Silvia Christina Madrid Finck
Publicado: (2012)
Saber profissional do professor que ensina matemática: discussões teórico-metodológicas de uma pesquisa coletiva em perspectiva histórica
por: Wagner Rodrigues Valente
Publicado: (2021)
por: Wagner Rodrigues Valente
Publicado: (2021)
A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores
por: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publicado: (2012)
por: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publicado: (2012)
O ENSINO DE NIVEL SUPERIOR NO BRASIL E AS COMPETÊNCIAS DOCENTES: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE ESTA PRÁTICA
por: Geilsa Soraia Cavalcanti Valente
Publicado: (2010)
por: Geilsa Soraia Cavalcanti Valente
Publicado: (2010)
Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários
por: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Publicado: (2005)
por: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Publicado: (2005)
A materialidade do ambiente adequado à alfabetização:uma análise dos discursos pedagógicos (1930-1990)
por: Andressa Caroline Francisco Leme
Publicado: (2023)
por: Andressa Caroline Francisco Leme
Publicado: (2023)
A formação dos professores universitários na Argentina: o papel das assessorias pedagógicas
por: Gildo Volpato
Publicado: (2015)
por: Gildo Volpato
Publicado: (2015)
Informática na educação de jovens e adultos. Novas aprendizagens ou exclusão reeditada?
por: Cristiane Xavier
Publicado: (2011)
por: Cristiane Xavier
Publicado: (2011)
Infância, imagem e formação docente: Entre experiências, saberes e poderes na educação infantil
por: César Donizetti Leite
Publicado: (2018)
por: César Donizetti Leite
Publicado: (2018)
POLÍTICA COMO AÇÃO RESPONSIVA NO PARFOR DA BAIXADA FLUMINENSE: formação, responsabilidade e responsividade
por: Elizabeth Orofino Lucio
Publicado: (2018)
por: Elizabeth Orofino Lucio
Publicado: (2018)
Diversidade sexual e educação: desafios para a formação docente
por: Helena Altmann
Publicado: (2013)
por: Helena Altmann
Publicado: (2013)
FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
por: Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Publicado: (2018)
por: Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Publicado: (2018)
Língua pomerana na escola: práticas docentes e diversidade linguística
por: Erineu Foerste
Publicado: (2019)
por: Erineu Foerste
Publicado: (2019)
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PPGEP/IFRN/BRASIL): UM ESTUDO DA LINHA DE PESQUISA “FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL”
por: F. C S. Souza
Publicado: (2021)
por: F. C S. Souza
Publicado: (2021)
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE BIOÉTICA
por: Márcia Maria de Medeiros
Publicado: (2018)
por: Márcia Maria de Medeiros
Publicado: (2018)
O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica
por: Plínio Cavalcanti Moreira
Publicado: (2005)
por: Plínio Cavalcanti Moreira
Publicado: (2005)
GÊNERO, EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA NAS ARTES VISUAIS
por: Luciana Gruppelli Loponte
Publicado: (2005)
por: Luciana Gruppelli Loponte
Publicado: (2005)
Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro
por: Dermeval Saviani
Publicado: (2009)
por: Dermeval Saviani
Publicado: (2009)
Ejemplares similares
-
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
por: Susana Soares Tozetto
Publicado: (2009) -
A formação docente e os desafios da prática reflexiva
por: Maria Regina Peres
Publicado: (2013) -
FORMAÇÃO DOCENTE CONTÍNUA E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REALIDADES, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS. Um estudo sobre a formação contínua em educação e a construção da profissionalidade dos professores das classes iniciais do ensino fundamental
por: Jussara Almeida Midlej Silva
Publicado: (2007) -
SOBRE PRÁTICAS INTEGRADORAS: UM ESTUDO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
por: A. L. S. HENRIQUE
Publicado: (2015) -
A FUNÇÃO TUTORIAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
por: Daniela Melaré Vieira Barros
Publicado: (2009)