Copertina

CORPO E SABER SENSÍVEL: PISTAS PARA A EDUCAÇÃO

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	A. C. SURDI
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2016
Soggetti:	Ingeniería Corpo Educação Sensibilidade Saber Sensível
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

O Tocar na Relação de Cuidado Baseada no Sensível
di: Danis Bois
Pubblicazione: (2012)

Para uma Ética Renovada do Cuidar: à escuta do corpo sensível
di: Serge Lapointe
Pubblicazione: (2012)

A COMUNICAÇÃO CORPORAL COMO SABER DOCENTE
di: Djavan Antério
Pubblicazione: (2015)

O Corpo Biográfico: corpo falado e corpo que fala
di: Marie-Christine Josso
Pubblicazione: (2012)

Por mais experiências estéticas da natureza em escolas públicas de educação básica1
di: Valéria Ghisloti Iared
Pubblicazione: (2022)

Ações Comunicativas Corporais e seus Significados no Contexto Educacional
di: Djavan Antério
Pubblicazione: (2014)

Repensando a formação docente a partir da troca de saberes entre professores na busca pela Geografia Sensível
di: Juliano da Costa Machado Timmers
Pubblicazione: (2019)

Boi Neon: A Moda como Metáfora do Contemporâneo e Experiência do Sensível
di: Suellen Cristina Vieira
Pubblicazione: (2019)

O Sensível Negro: rotas de fuga para performances
di: José Juliano Gadelha
Pubblicazione: (2019)

“DESCALÇO EU NÃO ERRO O CAMINHO” - A CIDADE DELINEADA PELOS SENTIDOS
di: Lanna Beatriz Lima Peixoto
Pubblicazione: (2016)

O LÓCUS DA SENSIBILIDADE NO FENÔMENO ÉTICO: REFLEXÕES A PARTIR DE KANT E LEVINAS
di: G. S. SANTOS
Pubblicazione: (2016)

Tessituras do sensível em Vida Simples e os modos de ser revista
di: Frederico de Mello Brandão Tavares
Pubblicazione: (2011)

Composição de corpos afetados: a potência da dança
di: Ana Claudia Lima Monteiro
Pubblicazione: (2016)

CRIAÇÃO DE SENSIBILIDADE PARA SE RECONHECER E CUIDAR COMO CORPOREIDADE
di: Cristiane Terezinha Isele
Pubblicazione: (2014)

BOTANDO CORPO, (DES)FAZENDO GÊNERO. UMA FERRAMENTA PARA A PESQUISA-INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO
di: Fernando Altair Pocahy
Pubblicazione: (2016)

Corpo, inteligência e as transformações no mundo do trabalho: reflexões a partir da mediação dos saberes Tácitos
di: Carlos Herold Junior
Pubblicazione: (2009)

O SOFRIMENTO E A DOR COMO CONSTITUINTES DA BELEZA ESPORTIVA: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO
di: L. M. B. CAVALCANTI
Pubblicazione: (2015)

SABER LOCAL E AS CONEXÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
di: Adriano Luiz Santana
Pubblicazione: (2014)

NARRATIVAS E RECONSTRUÇÕES DE SI: NO MAR O VIVER, NA MARÉ O FAZER, NA HISTÓRIA O SABER
di: Emerson Augusto Medeiros
Pubblicazione: (2013)

Evaluación de la validez y confiabilidad de una prueba diagnóstica
di: José H. Donis
Pubblicazione: (2012)

CORPO, PRÁTICAS CORPORAIS E O FAZER SENSÍVEL NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE DOCENTES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS
di: MARÍLIA DEL PONTE DE ASSIS
Pubblicazione: (2022)

COMO AS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA PODEM POTENCIALIZAR A DOCÊNCIA SENSÍVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL?
di: Vanessa Caldeira Leite
Pubblicazione: (2024)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
di: J. A. SILVEIRA
Pubblicazione: (2020)

A imagem como uma possibilidade de sensibilização na Educação
di: Terezinha Oliveira
Pubblicazione: (2011)

O SABER É INCLUSIVO: UMA METÁFORA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PESQUISA
di: Denise Macedo Ziliotto
Pubblicazione: (2009)

EDUCAÇÃO E CORPOREIDADE: UM NOVO OLHAR SOBRE O CORPO
di: I. M. FREIRE
Pubblicazione: (2012)

Sensibilizar a natureza humana interior: a unidade homem-natureza e a educação ambiental
di: Denise Gamio Dias
Pubblicazione: (2013)

AS RELAÇÕES ENTRE CORPO E GÊNERO NA ESCOLA
di: Kelly Cristiny Martins Evangelista
Pubblicazione: (2018)

Educação para a sensibilidade: a leitura multimodal do poema e do livro de poesia para a infância
di: Marly Amarilha
Pubblicazione: (2011)

Afetar e sensibilizar na educação: uma proposta transdisciplinar
di: Solange Martins Oliveira Magalhães
Pubblicazione: (2011)

A EMERSÃO DO CORPO VIVO ATRAVÉS DA CONSCIÊNCIA: UMA ECOLOGIZAÇÃO DO CORPO
di: B. ANDRIEU
Pubblicazione: (2014)

MENINAS E MOÇAS CASADOURAS NOS PALCOS DE SÃO JOÃO DEL-REI - MG: A EDUCAÇÃO DAS SENSIBILIDADES NOS ESPETÁCULOS REALIZADOS PELO CLUB DRAMÁTICO ARTHUR AZEVEDO (1915-1916)
di: CAROLINA MAFRA DE SÁ
Pubblicazione: (2019)

SUBJETIVIDADE, CORPO E INTERCORPOREIDADE A PARTIR DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY
di: Marcel Alves Franco
Pubblicazione: (2020)

ONTOLOGIA FENOMENOLÓGICA E EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA UMA LEITURA DE MERLEAU-PONTY
di: Aimberê Quintiliano
Pubblicazione: (2014)

AGORA É HORA DE...: PROCESSOS DE ADMINISTRAÇÃO, GESTÃO E REGULAÇÃO DOS TEMPOS, ROTINAS E CORPOS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Romilson Martins Siqueira
Pubblicazione: (2020)

REFLEXÕES SOBRE CORPOREIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
di: Luiza Lana Gonçalves-Silva
Pubblicazione: (2016)

CONEXÕES ENTRE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: NOVAS SENSIBILIDADES E NOVOS SABERES
di: Eduardo Fofonca
Pubblicazione: (2011)

A EMERSIOLOGIA DO CORPO VIVO NA DANÇA CONTEMPORÂNEA
di: B. ANDRIEU
Pubblicazione: (2016)

CORPO, APRENDIZAGEM E CULTURA DE MOVIMENTO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM O ENSINO DO CONTEÚDO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFRN
di: A. P. Batista
Pubblicazione: (2012)

A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
di: Jayme Ferreira Bueno
Pubblicazione: (2005)