PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “TAPA ZOO” COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DE ZOOLOGIA POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | J. C. MIRANDA |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Brincadeiras no Ensino Fundamental: pistas para a formação de professoras
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2012)
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2012)
Um Estudo do Estado da Arte Sobre a Utilização do Lúdico em Ensino de Química
par: Edna Sheron da Costa Garcez
Publié: (2017)
par: Edna Sheron da Costa Garcez
Publié: (2017)
CIEJAS – UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE TERESINA-PI
par: Nascimento, Márcia Vilela do, et autres
Publié: (2026)
par: Nascimento, Márcia Vilela do, et autres
Publié: (2026)
JOGOS TIPO “BEAN BAG” EM AULAS DE EVOLUÇÃO
par: Maíra da Silva Navarro Ferreira
Publié: (2017)
par: Maíra da Silva Navarro Ferreira
Publié: (2017)
Análise do conteúdo de zoologia de vertebrados em livros didáticos aprovados pelo PNLEM 2009
par: Estevan Luiz da Silveira
Publié: (2013)
par: Estevan Luiz da Silveira
Publié: (2013)
CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
par: Márcia Mineiro
Publié: (2020)
par: Márcia Mineiro
Publié: (2020)
Brinquedos e Brincadeiras na Educação em Ciências: Um Olhar para a Literatura da Área no Período de 1997 a 2017
par: Wagner da Cruz Seabra Eiras
Publié: (2018)
par: Wagner da Cruz Seabra Eiras
Publié: (2018)
Atividade de estudo: ferramenta para a constituição do autor nos anos iniciais do Ensino Fundamental
par: Cleber Barbosa da Silva Clarindo
Publié: (2016)
par: Cleber Barbosa da Silva Clarindo
Publié: (2016)
LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A COMISSÃO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO, DO ESTADO NOVO AO PERÍODO DEMOCRÁTICO (1938-1961)
par: Halferd Carlos Ribeiro Júnior
Publié: (2016)
par: Halferd Carlos Ribeiro Júnior
Publié: (2016)
AUTORREGULAÇÃO: O USO DE DIÁRIOS DE ESTUDO POR ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Jussara Cristina Barboza Tortella
Publié: (2015)
par: Jussara Cristina Barboza Tortella
Publié: (2015)
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO CORPO HUMANO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Elisa Mári Kawamoto
Publié: (2014)
par: Elisa Mári Kawamoto
Publié: (2014)
Efeitos de um dominó digital adaptado sobre resolução de problemas de adição
par: Gabriele Gris
Publié: (2018)
par: Gabriele Gris
Publié: (2018)
A POSSIBILIDADE DE INCORPORAR A PESQUISA NA PRÁTICA COTIDIANA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Eliana Maria Oligurski
Publié: (2010)
par: Eliana Maria Oligurski
Publié: (2010)
LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: RESULTADOS DO PNLEM/2007
par: Charbel Niño El-Hani
Publié: (2011)
par: Charbel Niño El-Hani
Publié: (2011)
O ESTUDO DA PAISAGEM E O ENSINO DA GEOGRAFIA: BREVES REFLEXÕES PARA DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
par: Ana Beatriz Câmara Maciel
Publié: (2011)
par: Ana Beatriz Câmara Maciel
Publié: (2011)
O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E A QUESTÃO DA IDENTIDADE NACIONAL BRASILEIRA AO LONGO PERÍODO REPUBLICANO: A FRONTEIRA ENTRE RUPTURAS E CONTINUIDADES
par: Gilmara Yoshihara Franco
Publié: (2015)
par: Gilmara Yoshihara Franco
Publié: (2015)
As contribuições de um projeto de extensão na formação inicial do professor de Matemática
par: Marnei Luis Mandler
Publié: (2016)
par: Marnei Luis Mandler
Publié: (2016)
ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
par: Marcus Vinicius de Aragão Batista
Publié: (2010)
par: Marcus Vinicius de Aragão Batista
Publié: (2010)
O ENSINO DE HISTÓRIA E O LUGAR DO LIVRO DIDÁTICO NA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO SABER ESCOLA
par: A. N. O. FERNANDES
Publié: (2017)
par: A. N. O. FERNANDES
Publié: (2017)
SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
par: Marcelo D’Aquino Rosa
Publié: (2016)
par: Marcelo D’Aquino Rosa
Publié: (2016)
PROBLEMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA DISCUSSÃO SOBRE BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA NO ENSINO DE ZOOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
par: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Publié: (2011)
par: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Publié: (2011)
GÊNEROS TEXTUAIS E A MATEMÁTICA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
par: Cidinéia da Costa Luvison
Publié: (2012)
par: Cidinéia da Costa Luvison
Publié: (2012)
CRITÉRIOS QUE PROFESSORES DE QUÍMICA APONTAM COMO ORIENTADORES DA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO
par: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima
Publié: (2010)
par: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima
Publié: (2010)
Infância e contextos de vulnerabilidade social – A atividade lúdica como recurso de intervenção nos cuidados em saúde
par: Edda Bomtempo
Publié: (2014)
par: Edda Bomtempo
Publié: (2014)
AS REPRESENTAÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CIENTÍFICA PARA A CIDADANIA
par: DAYVISSON LUÍS VITTORAZZI
Publié: (2020)
par: DAYVISSON LUÍS VITTORAZZI
Publié: (2020)
CONFIGURAÇÕES TEÓRICAS DA PRODUÇÃO DOUTORAL BRASILEIRA SOBRE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA (1972-2014)
par: LILLIANE MIRANDA FREITAS
Publié: (2019)
par: LILLIANE MIRANDA FREITAS
Publié: (2019)
RESTRIÇÕES COGNITIVAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO TEMA "CICLO DO NITROGÊNIO"
par: Francisco Ângelo Coutinho
Publié: (2010)
par: Francisco Ângelo Coutinho
Publié: (2010)
AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A IDENTIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL II E PARA A TAREFA DE ALFABETIZAR
par: José Alves da Silva
Publié: (2013)
par: José Alves da Silva
Publié: (2013)
REPRESENTAÇÃO E DISTORÇÕES CONCEITUAIS DO CONTEÚDO "FILOGENIA" EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
par: Welinton Ribamar Lopes
Publié: (2012)
par: Welinton Ribamar Lopes
Publié: (2012)
Uso da metodologia da problematização como Arco de Maguerez no ensino sobre brinquedo terapêutico
par: Júnia Aparecida Laia da Mata Fujita
Publié: (2016)
par: Júnia Aparecida Laia da Mata Fujita
Publié: (2016)
O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES
par: Fernanda Luiza Faria
Publié: (2018)
par: Fernanda Luiza Faria
Publié: (2018)
AS DIMENSÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS INTEGRADOS DE CIÊNCIAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: JULIANA PINTO VIECHENESKI
Publié: (2020)
par: JULIANA PINTO VIECHENESKI
Publié: (2020)
O CONTEÚDO DE SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
par: Marciel Elio Rodrigues
Publié: (2011)
par: Marciel Elio Rodrigues
Publié: (2011)
REFORMAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES: ACERVOS COMPLEMENTARES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Flávia Brocchetto RAMOS
Publié: (2012)
par: Flávia Brocchetto RAMOS
Publié: (2012)
ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO, RELACIONANDO - O COM O LIVRO ACADÊMICO
par: M. N. F. SEGUNDO
Publié: (2012)
par: M. N. F. SEGUNDO
Publié: (2012)
ELEMENTUM-LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SOBRE TABELA PERIÓDICA
par: I.A.M. PINHEIRO
Publié: (2015)
par: I.A.M. PINHEIRO
Publié: (2015)
O ENSINO DE FÍSICA E SUA INSTRUMENTALIZAÇÃO POR MEIO DOS COMPUTADORES: HISTORICIDADE E PERSPECTIVAS FUTURAS
par: I. K. O. SILVA
Publié: (2015)
par: I. K. O. SILVA
Publié: (2015)
Ensino Fundamental: das competências para ensinar às competências para aprender
par: Luciana Mourão
Publié: (2013)
par: Luciana Mourão
Publié: (2013)
Estudo bibliográfico sobre conceito de jogo, cultura lúdica e abordagem de pesquisa em um periódico científico de Ensino de Química
par: Cleberson Souza da Silva
Publié: (2023)
par: Cleberson Souza da Silva
Publié: (2023)
A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO
par: W.C. COSTA
Publié: (2015)
par: W.C. COSTA
Publié: (2015)
Documents similaires
-
Brincadeiras no Ensino Fundamental: pistas para a formação de professoras
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2012) -
Um Estudo do Estado da Arte Sobre a Utilização do Lúdico em Ensino de Química
par: Edna Sheron da Costa Garcez
Publié: (2017) -
CIEJAS – UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE TERESINA-PI
par: Nascimento, Márcia Vilela do, et autres
Publié: (2026) -
JOGOS TIPO “BEAN BAG” EM AULAS DE EVOLUÇÃO
par: Maíra da Silva Navarro Ferreira
Publié: (2017) -
Análise do conteúdo de zoologia de vertebrados em livros didáticos aprovados pelo PNLEM 2009
par: Estevan Luiz da Silveira
Publié: (2013)