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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481554869005 |
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Sommario:
- O MOVIMENTO DA ECONOMIA SOLIDÁRIA E SUAS DIRETRIZES EDUCATIVAS A. A. R. OLIVEIRA M. M. PAIVA Ingeniería Diretrizes Educa tivas Movimento de Economia Solidária Princípio Educativo Emancipador Quais as diretrizes educativas do Movimento de Economia S olidária? Existe um princípio educativo emancipador ? A partir dessas indagações objetivamos elaborar uma discussão teórica sobre o princípio educativo que escolhemos para realizar esta reflexão sobre as bases da política pública de educação do movimento de economia solidária. Desta forma, comung amos do entendimento da formação em economia solidária como uma construção social inerente aos processos de trabalho autogestionários, como elemento fundamental para viabilizar as iniciativas econômicas, para a ampliação da cidadania ativa e do processo de mocrático, como um movimento cultural e ético de transformação das relações sociais e intersubjetivas como base de um novo modelo de desenvolvimento, reconhecendo a centralidade do trabalho na construção do conhecimento técnico e social, articulando o trab alho e a educação na perspectiva da promoção do desenvolvimento sustentável e orientando ações polític as , culturais e pedagógicasautogestionárias e solidárias. 2016 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481554869005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.5