DO PARADIGMA ASSISTENCIAL AO PARADIGMA DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	M P. ARRUDA
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2018
Subjects:	Ingeniería História Oral Educação Infantil Paradigma Assistencial Paradigma do Desenvolvimento Integral da Criança
Online Access:	Acceder al recurso
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