Image de couverture de livre

A PROPOSTA DE DAVIDE NICOLINI PARA UMA ABORDAGEM DA PRÁTICA: A BASE PARA UMA TEORIA FUNDAMENTADA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	S. Vogt
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2019
Sujets:	Ingeniería Grounded Theory Teorias da Prática Abordagem da Prática Ecletismo Programático
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Estratégia como prática: Uma proposta de síntese
par: José Albino
Publié: (2010)

FORMAS DE APRENDIZAGEM E SABERES NO TRABALHO DE MANICURES
par: Shalimar Gallon
Publié: (2016)

DA FILOSOFIA PARA OS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS: O PERCURSO ONTOLÓGICO DE SCHATZKI NA TEORIA DA PRÁTICA SOCIAL
par: Janaína Sousa Loureiro Passos
Publié: (2019)

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA CLÍNICA EM GESTALT-TERAPIA: POSSIBILIDADES DE ACESSO À EXPERIÊNCIA DO CLIENTE
par: Josiane Maria Tiago de Almeida
Publié: (2010)

Acessibilidade Policêntrica: contribuições para além das práticas inclusivas centralizadoras
par: Amanda Santana Gomes-Silva
Publié: (2023)

Ilustração, história e ecletismo: considerações sobre a forma eclética de se aprender com a história no século XVIII
par: Ana Rosa Cloclet da Silva
Publié: (2010)

OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
par: ANA MARIA ROMANO CARRÃO
Publié: (2009)

Nostalgia como prática? Relendo a pesquisa sobre nostalgia no campo do Marketing
par: FLÁVIO MEDEIROS HENRIQUES
Publié: (2021)

ESTRATÉGIAS EM REDES DE POLÍTICAS E EM ARRANJOS DE GOVERNANÇA MULTINÍVEL: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA PRÁTICA
par: Mario Procopiuck
Publié: (2015)

As diretrizes curriculares para o Curso de Pedagogia: uma expressão da epistemologia da prática
par: Marli de Fátima Rodrigues
Publié: (2007)

A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
par: Maria Inês Marcondes
Publié: (2011)

¿Será Bourdieu utilitarista?
par: Ana Cristina RODRIGUES GUIMARÃES
Publié: (2013)

Neopentecostalismo: uma interpretação a partir da Teoria da Prática
par: Fabio Lanza
Publié: (2015)

Efeito da quantidade de prática sobre a interferência contextual no aprendizado de tarefa motora manipulativa
par: William Braganholo
Publié: (2013)

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações
par: Bárbara Cândido Braz
Publié: (2020)

ESTUDOS DA ESTRATÉGIA COMO PRÁTICA NA PERSPECTIVA ESTRUTURACIONISTA: EXEMPLO DE CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA
par: Marcio Luiz Marietto
Publié: (2015)

ABORDAGEM CRÍTICA SOB A ÓTICA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS: GESTÃO PARTICIPATIVA NO CAMPUS SERRA DO IFES
par: Eglalciane Lyrio Tongo Castro
Publié: (2018)

Epistemologia da prática no campo educativo: desafios, possibilidades e perspectivas
par: Luiz Gustavo Bonatto Rufino
Publié: (2022)

Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford
par: Vanessa Dias Moretti
Publié: (2015)

Ação Psicológica em Saúde Mental:Uma Abordagem Psicossocial
par: Edvânia dos Santos Alves
Publié: (2009)

O ORGANIZAR E AS PRÁTICAS DO MERCADO PIRATA: UMA ANÁLISE EM UM CENTRO COMERCIAL DE FORTALEZA
par: Lucas Lopes Ferreira de Souza
Publié: (2024)

Da democracia dos partidos ao plebiscito da audience
par: Nadia Urbinati
Publié: (2013)

Sobre a arquitetura teórica do Serviço Social... ... entre transgressões e demarcações de fronteiras disciplinares
par: Karin Böllert
Publié: (2013)

O estudo da cultura organizacional por meio das práticas: uma proposta à luz do legado de Bourdieu
par: Eda Castro Lucas de Souza
Publié: (2016)

RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
par: Gabriel Menezes Viana
Publié: (2012)

CONHECIMENTO E PRÁTICA DE MÉDICOS E ENFERMEIROS SOBRE DETECÇÃO PRECOCE DO CÂNCER DE MAMA
par: Adriane Pires Batiston
Publié: (2016)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE DA PRÁTICA PARA INÍCIO DE CONVERSA
par: Joana Paulin Romanowski
Publié: (2008)

Gestão social sob a lente estruturacionista
par: MIGUEL RIVERA PERES JÚNIOR
Publié: (2013)

PRÁTICA PSICODRAMÁTICA NO CONTEXTO HOSPITALAR
par: Ticiane Costa dos Santos
Publié: (2022)

(RE)SIGNIFICANDO O ESPAÇO COMO CAPITAL: CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDO JUNTO À RUA SANTA JULIANA, SETE LAGOAS, MG
par: Anderson de Souza Sant’anna
Publié: (2017)

AS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
par: Cláudio Pinto Nunes
Publié: (2011)

O CONHECIMENTO, ATITUDES E PRÁTICA NA PREVENÇÃO DO CÂNCER UTERINO DE UMA UNIDADE DA ZONA OESTE RIO DE JANEIRO
par: Maria Regina Bernardo da Silva
Publié: (2012)

A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental
par: Maria da Penha Esteves
Publié: (2006)

A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O CURSO DE TECNOLOGIA EM ALIMENTOS
par: Séfura Maria Assis Moura
Publié: (2021)

Da relação com o saber medicalizante às práticas escolares em Florianópolis
par: Lara Beatriz Fuck
Publié: (2019)

O Lugar das Matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas?
par: Dario Fiorentini
Publié: (2013)

GROUNDED THEORY: MELHORANDO A PRATICA E A PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL
par: Eduardo Angonesi Predebon
Publié: (2011)

A INVESTIGAÇÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA: mobilização e apropriação de saberes profissionais em Matemática
par: Claudia Neves do Monte Freitas de Lima
Publié: (2009)

PRÁTICA E TEORIA DA ESTRATÉGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO MODELO PROPOSTO POR MINTZBERG, AHLSTRAND E LAMPEL
par: Daniele de Lourdes Curto da Costa
Publié: (2009)

Envolvimento dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática: relação com o saber e possibilidades de ação
par: Ilaine da Silva Campos
Publié: (2015)