Copertina

A PROPOSTA BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE COLORADO DO OESTE/RONDÔNIA

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	M. C. F. F. Moret
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2019
Soggetti:	Ingeniería Libras Bilinguismo Alfabetização
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

DEAF STUDENTS AT THE PUBLIC SCHOOL: CHALLENGES FOR BILINGUAL EDUCATION
di: Neves, Libéria Rodrigues, et al.
Pubblicazione: (2021)

Alfabetização de surdos: para além do alfa e do beta
di: Isaac Figueredo de Freitas
Pubblicazione: (2020)

DELINEANDO OS APORTES TEÓRICO - LINGUISTICOS PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS
di: Eleny Brandão Cavalcante
Pubblicazione: (2011)

NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO LITERÁRIA BILÍNGUE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS SURDOS
di: Lia Gonçalves Gurgel
Pubblicazione: (2015)

A DIFICULDADE E A APRENDIZAGEM NA LIBRA, PARA ALUNOS SURDOS.
di: Jussara Jane Araújo Sales
Pubblicazione: (2015)

EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: INTERLOCUÇÃO ENTRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E EDUCACIONAIS
di: Janete Inês Müller
Pubblicazione: (2013)

O SILENCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NO PROCESSO EDUCACIONAL
di: Karina Santiago Leandro
Pubblicazione: (2019)

AÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
di: M. C. SOARES
Pubblicazione: (2019)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SURDOS: PERSPECTIVAS SOBRE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO, NARRATIVAS E ENSINO DE LIBRAS
di: Ferreira dos Santos, Lara, et al.
Pubblicazione: (2025)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
di: F. S. S. VIEIRA
Pubblicazione: (2020)

FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DE PESQUISA
di: S. R. ALMEIDA
Pubblicazione: (2019)

EDUCAÇÃO DE SURDOS E INCLUSÃO: CAMINHOS E PERSPECTIVAS ATUAIS
di: Emiliana Faria Rosa
Pubblicazione: (2011)

DO CINEMA À LINGUÍSTICA: REFLEXÕES SOBRE "A CHEGADA" E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)
di: Nogueira, Emmanuel da Cunha, et al.
Pubblicazione: (2026)

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO BILÍNGUE E MULTIMODAL DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS SURDAS – REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO
di: Dayse Garcia Miranda
Pubblicazione: (2019)

PROFESSOR INICIANTE, PROCESSO DE INDUÇÃO E ALFABETIZAÇÃO:O QUE DIZEM OS ESTUDOS
di: A. A. L. TREVISAN
Pubblicazione: (2022)

O Trabalho do Intérprete de Libras na Escola: um estudo de caso
di: Keli Simões Xavier Silva
Pubblicazione: (2016)

CONSTRUCTOS FREIRIANOS ENLAÇADOS ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS
di: Andrea Pereira Silveira
Pubblicazione: (2020)

TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES DE LIBRAS: SURDOS “FILHOS DO BILINGUÍSMO”
di: Niédja Maria Ferreira de Lima
Pubblicazione: (2024)

FROM WRITING TO TRANSLATION/INTERPRETATION IN SIGN LANGUAGE: MULTIMODAL PRODUCTION IN THE LIBRAS COURSE
di: Ildebrand, Isaías dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2021)

LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS: ANÁLISE DOS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS EMPREGADOS POR UM ESTUDANTE SURDO BILÍNGUE
di: Carlos Antonio Jacinto
Pubblicazione: (2019)

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIREITOS: ANÁLISE DA GESTÃO ESCOLAR NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA SURDOS
di: Bezerra, Giovana Cristina de Campos, et al.
Pubblicazione: (2025)

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
di: Andreza Gonçalves de Freitas
Pubblicazione: (2012)

O APRENDIZ SURDO E A QUÍMICA
di: R. L. P. LIANDA
Pubblicazione: (2020)

EDUCAÇÃO POPULAR EM DIREITOS HUMANOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO MOVA-BRASIL
di: FRANCISCA RODRIGUES RODRIGUESPINI
Pubblicazione: (2019)

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? UMA QUESTÃO POLÊMICA?
di: Luciana Matias Cavalcante
Pubblicazione: (2014)

A CONSTRUÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS LIBRAS
di: Tomaz, Júlia Eduarda de Oliveira, et al.
Pubblicazione: (2025)

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: QUESTÕES PARA REFLEXÃO
di: Francimar Martins Teixeira
Pubblicazione: (2013)

AS IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA A FORMAÇÃO DE UNIVERSITÁRIOS SURDOS
di: Rubia Carla Donda da Silva
Pubblicazione: (2020)

A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM TURMAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CASTANHAL-PA
di: Lopes Silva Araújo, Mara Cristina, et al.
Pubblicazione: (2016)

LA MORFOSINTAXIS CON TEL EXPRESSIVO. APLICACIONES MULTIMEDIA COMO PROPUESTA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA: MODELO ASSURE.
di: Emilio Crisol Moya
Pubblicazione: (2015)

La interfaz portugués-castellano en Misiones, Argentina: zona de prueba para la alternancia de lenguas
di: JOHN M. LIPSKI
Pubblicazione: (2017)

AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA BOLSA FAMÍLIA NA ALFABETIZAÇÃO DOS BENEFICIADOS NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA – RS
di: Rita Inês Paetzhold Pauli
Pubblicazione: (2015)

O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo de currículos
di: Carolina Hessel Silveira
Pubblicazione: (2008)

INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LIBRAS
di: Darty Cléia Santos
Pubblicazione: (2022)

LIBRAS PERNAMBUCANA: SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA LEXICOGRÁFICA REGIONAL
di: Severina Batista de Farias Klimsa
Pubblicazione: (2022)

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (TAMBÉM DIGITAIS) DE ALUNOS SURDOS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO
di: Heloísa Andreia de Matos Lins
Pubblicazione: (2011)

DESAFIOS PARA IMPLEMENTAR A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NUMA COMUNIDADE DE ARTESÃOS DE FILÉ
di: Leonides Silva Gomes de Mello
Pubblicazione: (2010)

ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO
di: LUCIANA PICCOLI
Pubblicazione: (2020)

Surdez e preconceito: a norma da fala e o mito da leitura da palavra falada
di: Sílvia Andreis Witkoski
Pubblicazione: (2009)

Libras e o desenvolvimento de pessoas surdas
di: Elizabete Gonçalves Alves
Pubblicazione: (2015)