SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Fuente: Redalyc
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Main Author: R. L. Carvalho
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2019
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author R. L. Carvalho
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contents SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA R. L. Carvalho R. G. Cabral Y. R. Ferrer Ingeniería Ensino da matemática Ferramenta pedagógica Softwares educacionais Sistemas tutores inteligentes As tecnologias de informação e comunicação oferecem recursos de apoio ao processo educacional. O presente trabalho tem como objetivo potencializar a elaboração e uso de novas ferramentas tecnológicas que venham a contribuir como recurso didático no processo ensinoaprendizagem. Nesta perspectiva, com a ideia de utilizar o computador como uma ferramenta no auxilio didático, apresenta-se um protótipo, desenvolvido atendendo aos requisitos de fundamentos de Sistemas Tutores Inteligentes (STI). Neste caminho, foi implementado o software educacional, sob STI, para solucionar ou minimizar problemas de assimilação de conteúdos matemáticos, no qual os alunos sejam capazes de registrar informações relevantes, fazer exercícios e provas, gerenciar consultas e retornos de atividades, emitir relatórios, visualizar notas e rendimento. Para avaliar a usabilidade do protótipo foi aplicado um questionário aos professores da disciplina, concluindo-se a relevância do sistema desenvolvido para proporcionar um ambiente de aprendizagem adaptado as necessidades do aluno. 2019 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582800007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.6
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SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA R. L. Carvalho R. G. Cabral Y. R. Ferrer Ingeniería Ensino da matemática Ferramenta pedagógica Softwares educacionais Sistemas tutores inteligentes As tecnologias de informação e comunicação oferecem recursos de apoio ao processo educacional. O presente trabalho tem como objetivo potencializar a elaboração e uso de novas ferramentas tecnológicas que venham a contribuir como recurso didático no processo ensinoaprendizagem. Nesta perspectiva, com a ideia de utilizar o computador como uma ferramenta no auxilio didático, apresenta-se um protótipo, desenvolvido atendendo aos requisitos de fundamentos de Sistemas Tutores Inteligentes (STI). Neste caminho, foi implementado o software educacional, sob STI, para solucionar ou minimizar problemas de assimilação de conteúdos matemáticos, no qual os alunos sejam capazes de registrar informações relevantes, fazer exercícios e provas, gerenciar consultas e retornos de atividades, emitir relatórios, visualizar notas e rendimento. Para avaliar a usabilidade do protótipo foi aplicado um questionário aos professores da disciplina, concluindo-se a relevância do sistema desenvolvido para proporcionar um ambiente de aprendizagem adaptado as necessidades do aluno. 2019 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582800007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.6
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