Imagen de Portada

UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA ATRAVÉS DA FERRAMENTA STOP MOTION PARA O ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	T. A. CORRÊA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2020
Materias:	Ingeniería TICs Animação Stop Motion Ensino de Química
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

TIC’S: UMA FERRAMENTA MOTIVADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO - EJA
por: Alexandre Abdo Filho
Publicado: (2016)

O USO DO STOP-MOTION COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO EMI
por: J. L. PAULA
Publicado: (2017)

TELEMÁTICA EDUCACIONAL E ENSINO DE QUÍMICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CONSTRUTOR DE OBJETOS MOLECULARES
por: Marcelo Giordan
Publicado: (2005)

CINEIMOTION: A DIGITAL EDUCATIONAL MATERIAL FOR SENIORS TO CREATE STOP MOTION FILMS
por: Slodkowski, Bruna Kin, et al.
Publicado: (2023)

A ANIMAÇÃO COMO ESTRATÉGIA NARRATIVA EM DOIS DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS
por: India Mara Martins
Publicado: (2011)

ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM FÍSICA: O FORMATO CURTA DE ANIMAÇÃO
por: Rafael João Ribeiro
Publicado: (2012)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la Enseñanza-Aprendizaje de la Química Orgánica a través de Imágenes, Juegos y Videos
por: María R. Hernánde
Publicado: (2014)

A animação educativa no desenvolvimento pessoal e social de futuros formadores: uma abordagem centrada na prática teatral
por: Maria José dos Santos Cunha
Publicado: (2008)

A Apropriação nos novos media e a (I)maturidade dos videojogos
por: Filipe Costa Luz
Publicado: (2018)

Cinema Fantasma’s Extraordinary Creatures. A Case Study
por: Jamie Carreón Piñera
Publicado: (2020)

Uma Competência Emergente na Gestão Escolar: A Animação Cultural
por: Vera Vergara Esteves
Publicado: (2005)

Dos rabiscos, traços e cores: perspectivas históricas através das animações cinematográficas
por: Thaís Vieira Silva de Souza
Publicado: (2023)

BROMÉLIA FILMINHOS E AS AVENTURAS INTERNACIONAIS DA GALINHA PINTADINHA
por: MARIA LUIZA CARVALHO DE AGUILLAR PINHO
Publicado: (2015)

25 anos depois, ainda
por: Carlo Viganò
Publicado: (2004)

Cosplayers e animencontros: Os caminhos metodológicos de uma pesquisa de campo
por: Ilíada Damasceno Pereira
Publicado: (2013)

Abordagens teórico-metodológicas em educação não formal e animação sociocultural
por: Renata Sieiro Fernandes
Publicado: (2017)

FORMAS DA EXPRESSÃO ANIMATORIAL: O SENTIDO DOS MOVIMENTOS NA ANIMAÇÃO DISNEY
por: Mário Sérgio Teodoro da Silva Junior
Publicado: (2017)

Las TICs como herramienta para visualizar estructuras moleculares en la enseñanza de la Química General
por: Juan José Gamboa-Carballo
Publicado: (2017)

(Re)aprender a caminhar: A estratégia narrativa melodramática em Garden of Words
por: Thátilla Sousa Santos
Publicado: (2023)

EMPODERAMENTO DE COMUNIDADES RURAIS COMO PRÁTICA DE REVITALIZAÇÃO DE ALDEIAS
por: Hermínia Júlia de Castro Fernandes Gonçalves
Publicado: (2013)

Tecnologias da informação e comunicação como ferramenta pedagógica no ensino superior
por: Breno Cavalcante do Nascimento
Publicado: (2021)

Dos direitos sociais ao prazer: itinerários discursivos em Biblioteconomia & Ciência Informação
por: Rachel de Melo Vellozo PEREIRA
Publicado: (2018)

USING DISPERSION MEASURES FOR DETERMINING BLOCK-SIZE IN-MOTION ESTIMATION
por: CARLOS MERA
Publicado: (2012)

ELEMENTUM-LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SOBRE TABELA PERIÓDICA
por: I.A.M. PINHEIRO
Publicado: (2015)

GENERACIÓN DE EMPRESAS DE TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN CON PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA EXPORTACIÓN
por: JUAN CARLOS OLARTE
Publicado: (2006)

INFLUÊNCIA DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - ADMINISTRATIVA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA ATUAÇÃO NA EAD
por: Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé
Publicado: (2016)

A FERRAMENTA WIKI – DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PRESENCIAL
por: Andriza Machado Becker
Publicado: (2011)

INFLUENCIAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN NIÑOS Y JÓVENES DEL SIGLO XXI
por: NICOLÁS SOLANS
Publicado: (2016)

ATIVIDADE LÚDICA DESENVOLVIDA PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DE COMO SURGEM OS MODELOS
por: J. R. C. Rocha
Publicado: (2012)

Validación de la Metodología TICs en el Monitoreo de Herpetofauna en Áreas Circunvecinas a la Laguna Cuicocha
por: Alexander Genoy-Puerto
Publicado: (2016)

Atividades com comunicação & Educação Ano XV – n. 2
por: Ruth Ribas Itacarambi
Publicado: (2010)

Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC.
por: María del Carmen Llorente Cejudo
Publicado: (2008)

Competencias digitales y aprendizaje visual de la Química en estudiantes de Bachillerato
por: Patricio Giler-Medina
Publicado: (2023)

MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS POR MEDIO DE LA HERRAMIENTA CYCLOID
por: Fernando Julián
Publicado: (2014)

O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES
por: Fernanda Luiza Faria
Publicado: (2018)

REFLEXÃO SOBRE A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL ATRAVÉS DO PANORAMA DA LINHA DE PESQUISA: LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS
por: R. O. MORAIS
Publicado: (2014)

Serialization of a 3D Human Body based on MoCap Data in a BVH File for Sequence Comparison
por: Natalia Abarca-Jiménez
Publicado: (2020)

Uso de una herramienta de NLP aplicada a la detección del ciberacoso en Twitter
por: Jonathan Aguirre Soto
Publicado: (2022)

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO: A CRIAÇÃO DE AULAS SINALIZADAS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR
por: Isabela Martins Miranda
Publicado: (2017)

RECUPERAÇÃO DE COBRE A PARTIR DE RESÍDUOS GERADOS NAS AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
por: J. S. QUEIROGA
Publicado: (2018)