ESTUDOS SOBRE A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O ESTADO DA QUESTÃO
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | P. R. DE LIMA |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021)
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021)
A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
by: Thiffanne Pereira dos Santos
Published: (2016)
by: Thiffanne Pereira dos Santos
Published: (2016)
COMO FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SE TORNAM INVESTIGADORES DA DOCÊNCIA
by: FLÁVIA CRISTINA FIGUEIREDO COURA
Published: (2022)
by: FLÁVIA CRISTINA FIGUEIREDO COURA
Published: (2022)
PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: O MUSEU COMO ESPAÇO FORMATIVO
by: Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Published: (2011)
by: Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Published: (2011)
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL NO RIO GRANDE DO NORTE
by: J. C. S. Borges
Published: (2012)
by: J. C. S. Borges
Published: (2012)
DA FORMAÇÃO BÁSICA À PRÁTICA DOCENTE: QUAL A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A SUPERDOTAÇÃO?
by: Kelling Cabral Souto
Published: (2021)
by: Kelling Cabral Souto
Published: (2021)
Percepção de alunos de Pós-Graduação em Zootecnia da FAEM/UFPEL a respeito de sua capacitação para a docência
by: Beatriz Simões Valente
Published: (2012)
by: Beatriz Simões Valente
Published: (2012)
O caminho de um grupo de formação continuada docente: do compartilhamento de práticas docentes para uma pedagogia da e para a autonomia
by: Rita de Cássia M. T. Stano
Published: (2015)
by: Rita de Cássia M. T. Stano
Published: (2015)
O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CRENÇAS E PRÁTICASDOCENTES
by: A. I. SILVA
Published: (2022)
by: A. I. SILVA
Published: (2022)
Estudos sobre pesquisa e formação de professores da Educação Básica: a elaboração do Estado da Questão
by: Clarice Santiago Silveira
Published: (2011)
by: Clarice Santiago Silveira
Published: (2011)
A GESTÃO SECRETARIAL COMO PROPOSTA TEÓRICA: ELABORANDO O ESTADO DA QUESTÃO
by: Conceição de Maria Pinheiro Barros
Published: (2018)
by: Conceição de Maria Pinheiro Barros
Published: (2018)
Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2022)
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2022)
QUESTÃO AGRÁRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTROVÉRSIAS E PERSPECTIVAS
by: Márcio Adriano Azevedo
Published: (2018)
by: Márcio Adriano Azevedo
Published: (2018)
A QUESTÃO SOCIAL E A JUVENTUDE NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO (1926-1930)
by: Márcio Santos de Santana
Published: (2023)
by: Márcio Santos de Santana
Published: (2023)
O OBSERVATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE COMO ESPAÇO DE COMPREENSÃO E TRANSFORMÇÃO DAS PRÁTICAS
by: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Published: (2010)
by: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Published: (2010)
A ARTE CIRCENSE E SEU DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL
by: M. A. OST
Published: (2020)
by: M. A. OST
Published: (2020)
Mudanças na prática docente numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional
by: Solange Mary Moreira Santos
Published: (2005)
by: Solange Mary Moreira Santos
Published: (2005)
A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PRÁTICA PROFISSIONAL
by: Rafaela Garcia Sardi
Published: (2022)
by: Rafaela Garcia Sardi
Published: (2022)
A FORMAÇÃO DOCENTE E SEUS DILEMAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma revisão da literatura
by: Sarah Berrios Kreuger
Published: (2021)
by: Sarah Berrios Kreuger
Published: (2021)
A CONEXÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E HABILIDADES COGNITIVAS: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Sardinha, Eunice Alves, et al.
Published: (2025)
by: Sardinha, Eunice Alves, et al.
Published: (2025)
Saberes da docência de professores da educação profissional
by: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Published: (2014)
by: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Published: (2014)
História da educação e formação de professores
by: Gary Mcculloch
Published: (2012)
by: Gary Mcculloch
Published: (2012)
Educação e ensino: Intenções, caminhos do professor e formação continuada como parte integrante da prática docente
by: Maria Tavares de Oliveira
Published: (2018)
by: Maria Tavares de Oliveira
Published: (2018)
O Entre o ‘aproveitamento’ e o provimento da prática na formação continuada de professores
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2017)
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2017)
CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
by: Mª Arminda Pedrosa
Published: (2010)
by: Mª Arminda Pedrosa
Published: (2010)
NOTAS SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E PROJETOS DE FORMAÇÃO
by: Claudia Barcelos de Moura Abreu
Published: (2010)
by: Claudia Barcelos de Moura Abreu
Published: (2010)
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE
by: RAQUEL GOULART BARRETO
Published: (2004)
by: RAQUEL GOULART BARRETO
Published: (2004)
Compartilhar, estudar, ampliar olhares: narrativas docentes sobre formação continuada
by: Gabriela Alves de Souza Vasconcelos dos Reis
Published: (2018)
by: Gabriela Alves de Souza Vasconcelos dos Reis
Published: (2018)
ORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO TECNÓLOGO PARA ATUAÇÃO COMO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ – CAMPUS MACAPÁ
by: E P. SOUSA
Published: (2019)
by: E P. SOUSA
Published: (2019)
ENTRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE: AFETOS E DESEJOS NOS CAMINHOS DE PROFESSORAS/ES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO
by: Farias Costa, Samuel Douglas
Published: (2025)
by: Farias Costa, Samuel Douglas
Published: (2025)
A QUESTÃO AGRÁRIA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NO SÉCULO XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra
by: Nair Casagrande
Published: (2008)
by: Nair Casagrande
Published: (2008)
Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
by: Irton Milanesi
Published: (2012)
by: Irton Milanesi
Published: (2012)
Curso Normal Regional em Assú/Rio Grande do Norte (1950)
by: Maria Arisnete Câmara de Morais
Published: (2011)
by: Maria Arisnete Câmara de Morais
Published: (2011)
POLÍTICA HABITACIONAL E QUESTÃO DA HABITAÇÃO: em tempo de dissolução de políticas públicas
by: Rosa Maria Cortês de Lima
Published: (2018)
by: Rosa Maria Cortês de Lima
Published: (2018)
A formação didática é essencial para o docente? Estratégias aplicadas por docentes de administração em sala de aula
by: Jéssica Cristina Ceni
Published: (2022)
by: Jéssica Cristina Ceni
Published: (2022)
REVISITANDO A NOÇÃO DE CAMPO DE PIERRE BOURDIEU PARA COMPREENDER A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA
by: RODRIGO DE OLIVEIRA GOMES
Published: (2022)
by: RODRIGO DE OLIVEIRA GOMES
Published: (2022)
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS E PORTUGUESES: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS CASOS DA UNESP E DA UMINHO
by: BÁRBARA AMARAL MARTINS
Published: (2020)
by: BÁRBARA AMARAL MARTINS
Published: (2020)
O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS NO ENSINO SUPERIOR: A PRÁTICA DOCENTE EM FOCO
by: ANA DA COSTA POLONIA
Published: (2020)
by: ANA DA COSTA POLONIA
Published: (2020)
ESTUDO DE UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA TENDO COMO ENFOQUE A PESQUISA SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE ALEGRETE
by: Gabriella Eldereti Machado
Published: (2014)
by: Gabriella Eldereti Machado
Published: (2014)
A QUESTÃO AGRÁRIA, A EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS PROJETOS EM DISPUTA
by: Marcos Antonio de Oliveira
Published: (2014)
by: Marcos Antonio de Oliveira
Published: (2014)
Similar Items
-
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021) -
A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
by: Thiffanne Pereira dos Santos
Published: (2016) -
COMO FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SE TORNAM INVESTIGADORES DA DOCÊNCIA
by: FLÁVIA CRISTINA FIGUEIREDO COURA
Published: (2022) -
PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: O MUSEU COMO ESPAÇO FORMATIVO
by: Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Published: (2011) -
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL NO RIO GRANDE DO NORTE
by: J. C. S. Borges
Published: (2012)