APRENDIZAJE-SERVICIO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADOA TRAVÉS DE UN ITINERARIO CURRICULAR

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ana Zarzuela Castro
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021
Sujets:	Ingeniería servicio identidad Aprendizaje perspectiva crítica formación inicial de docentes
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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