HISTÓRIA DIGITAL E O OFÍCIO DO HISTORIADOR: MODOS DE SER E FAZER NO REPOSITÓRIO DA REVISTA POUR L’ÈRE NOUVELLE
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | R L. PIRES |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
DIVERSIDADE E COMPORTAMENTO DE ABELHAS NA FLORADA DE Antigonon leptopus HOOK. & ARN. (POLYGONACEAE) EM REGIÃO SEMIÁRIDA
par: Y S. LIMA
Publié: (2021)
par: Y S. LIMA
Publié: (2021)
Considerações sobre os estudos de história da educação na antiguidade e medievo: fontes e história
par: Terezinha Oliveira
Publié: (2008)
par: Terezinha Oliveira
Publié: (2008)
IDEIAS EM MOVIMENTO: VIAGENS COMO HORIZONTE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
par: Alexandra Lima da Silva
Publié: (2013)
par: Alexandra Lima da Silva
Publié: (2013)
LIÇÕES DO PROFESSOR BRAUDEL: O MEDITERRÂNEO, A ÁFRICA E O ATLÂNTICO
par: Elio Chaves Flores
Publié: (2008)
par: Elio Chaves Flores
Publié: (2008)
ACERVOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DAS VITRINES DO PROGRESSO AOS DESAFIOS DA CONSERVAÇÃO DIGITAL
par: Marcia de Paula Gregorio Razzini
Publié: (2008)
par: Marcia de Paula Gregorio Razzini
Publié: (2008)
Coletâneas de charges da imprensa sindical: fontes visuais para uma história a contrapelo
par: Rozinaldo Antonio Miani
Publié: (2016)
par: Rozinaldo Antonio Miani
Publié: (2016)
Transkribus e o Modelo de ATR Early Portuguese Printing: Inovações na Transcrição de Documentos Históricos e suas Potencialidades para as Humanidades Digitais
par: Pacheco Rocha, Saulo Rogério
Publié: (2026)
par: Pacheco Rocha, Saulo Rogério
Publié: (2026)
Por que aprender História?
par: Peter Lee
Publié: (2011)
par: Peter Lee
Publié: (2011)
Modelos de formação de professores de História: um estudo comparado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil) e a Universidade do Minho (Portugal)
par: Halferd Carlos Ribeiro Junior
Publié: (2020)
par: Halferd Carlos Ribeiro Junior
Publié: (2020)
ESCOLAS HISTÓRICAS – DISCUSSÃO DE UM CONCEITO A PARTIR DE DOIS EXEMPLOS PRINCIPAIS: A “ESCOLA HISTÓRICA ALEMÔ E A “ESCOLA DOS ANNALES”
par: José D’Assunção Barros
Publié: (2010)
par: José D’Assunção Barros
Publié: (2010)
Docência em história no ensino médio, em turma regular, com a presença de aluno surdo
par: Heloisa Lima Perales
Publié: (2020)
par: Heloisa Lima Perales
Publié: (2020)
O JORNAL “A AÇÃO” COMO FONTE DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CARIRI CEARENSE
par: Zuleide Fernandes de Queiroz
Publié: (2015)
par: Zuleide Fernandes de Queiroz
Publié: (2015)
HISTÓRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO NO BRASIL: O CAMINHO PARA AS FONTES
par: Eurize Caldas Pessanha
Publié: (2017)
par: Eurize Caldas Pessanha
Publié: (2017)
Fontes históricas: desafios, propostas e debates
par: Fabio Henrique Lopes
Publié: (2012)
par: Fabio Henrique Lopes
Publié: (2012)
O historiador e a pesquisa em educação histórica
par: Maria Auxiliadora Schmidt
Publié: (2019)
par: Maria Auxiliadora Schmidt
Publié: (2019)
COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO CONCEITO
par: KETIA KELLEN ARAÚJO DA SILVA
Publié: (2019)
par: KETIA KELLEN ARAÚJO DA SILVA
Publié: (2019)
O PRÍNCIPE DE MAQUIAVEL COMO FONTE HISTÓRICA
par: José Costa D'Assunção Barros
Publié: (2020)
par: José Costa D'Assunção Barros
Publié: (2020)
¿UNA PROVINCIA SIN CAUDILLO? TUCUMÁN FRENTE A LA IMAGEN DE BERNABÉ ARÁOZ
par: Facundo Nanni
Publié: (2022)
par: Facundo Nanni
Publié: (2022)
A escolha de recursos na aula de História
par: Olga Magalhães
Publié: (2006)
par: Olga Magalhães
Publié: (2006)
História, historiografia e pesquisa em educação histórica
par: Estevão C. de Rezende Martins
Publié: (2019)
par: Estevão C. de Rezende Martins
Publié: (2019)
Uma revisão crítica das fontes historiográficas para a história do Império Parto (247 a.C. – 228 d.C.): o caso de Apolodoro de Artemita e Arriano de Nicomédia
par: Henrique Modanez de Sant’Anna
Publié: (2015)
par: Henrique Modanez de Sant’Anna
Publié: (2015)
COMO CONTAR A HISTÓRIA DA COVID-19? REFLEXÕES A PARTIR DOS ARQUIVOS DIGITAIS NO BRASIL
par: Ian Kisil Marino
Publié: (2021)
par: Ian Kisil Marino
Publié: (2021)
Fontes para a história da educação
par: Antonietta d´Aguiar Nunes
Publié: (2006)
par: Antonietta d´Aguiar Nunes
Publié: (2006)
Culturas digitais: diálogos e reflexões para a formação docente
par: Sandra Virginia Correa de Andrade Santos
Publié: (2022)
par: Sandra Virginia Correa de Andrade Santos
Publié: (2022)
O INTEGRALISMO, AS NOVAS GERAÇÕES E O PROBLEMA DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA
par: Márcio Santos de Santana
Publié: (2011)
par: Márcio Santos de Santana
Publié: (2011)
A geografia da historiografia: o acesso à e o uso da documentação por Joaquim Felício dos Santos nas Memórias do Distrito Diamantino (1868)
par: Pedro Afonso Cristovão dos Santos
Publié: (2018)
par: Pedro Afonso Cristovão dos Santos
Publié: (2018)
ENTRE O SILÊNCIO E O ESQUECIMENTO: A QUESTÃO DAS FONTES E DOS MÉTODOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇAO EM GOIÁS
par: Rubia-Mar Nunes Pinto
Publié: (2013)
par: Rubia-Mar Nunes Pinto
Publié: (2013)
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA ERA DIGITAL: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E O USO DAS TDICS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DO PIAUÍ, BRASIL – 2025
par: Ancelmo da Silva, Claudecir, et autres
Publié: (2026)
par: Ancelmo da Silva, Claudecir, et autres
Publié: (2026)
UM ENSAIO BIOGRÁFICO: MEMÓRIAS DO PROFESSOR SVEN ROBERT SCHULZE
par: Eduardo Cristiano Hass da Silva
Publié: (2019)
par: Eduardo Cristiano Hass da Silva
Publié: (2019)
Potencialidades da Literatura como Fonte para a História da Educação Matemática: a obra de Pedro Nava
par: Maria Laura Magalhães Gomes
Publié: (2008)
par: Maria Laura Magalhães Gomes
Publié: (2008)
Construyendo Palacios. Historiografía y novela histórica a partir de dos representaciones literarias de una figura del socialismo argentino
par: Lisandro Gallucci
Publié: (2008)
par: Lisandro Gallucci
Publié: (2008)
Manuais didáticos e formação da consciência histórica
par: Daniel Hortêncio de Medeiros
Publié: (2006)
par: Daniel Hortêncio de Medeiros
Publié: (2006)
O USO (CRÍTICO) DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO (NÃO COMPENSATÓRIA) DE JOVENS E ADULTOS
par: Bruno dos Santos Joaquim
Publié: (2018)
par: Bruno dos Santos Joaquim
Publié: (2018)
Ensino de História e consciência histórica de alunos da Educação de Jovens e Adultos: notas investiqativas
par: Wilian Bonete
Publié: (2013)
par: Wilian Bonete
Publié: (2013)
CLUBE DE LETRAMENTO, HUMANIDADES E CIDADANIA DO COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSORA ELZA IBRAHIM MACAÉ-RJ
par: de Souza Brinco, Naicon
Publié: (2026)
par: de Souza Brinco, Naicon
Publié: (2026)
NO RASTRO DA LEGISLAÇÃO, DAS CORRESPONDÊNCIAS E DO IMPRESSO: OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE (1827-1838)
par: Leyla Menezes de Santana
Publié: (2015)
par: Leyla Menezes de Santana
Publié: (2015)
A PRODUÇÃO SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (CBHEs): UM LUGAR EM CONSTRUÇÃO
par: Giovani Ferreira Bezerra
Publié: (2017)
par: Giovani Ferreira Bezerra
Publié: (2017)
Importância dos arquivos empresariais para a pesquisa histórica em Administração no Brasil
par: Diego Maganhotto Coraiola
Publié: (2012)
par: Diego Maganhotto Coraiola
Publié: (2012)
Educação popular e grupos escolares em Catalão: percalços e incongruências (1923-1959)
par: Marco Antonio de Santana
Publié: (2023)
par: Marco Antonio de Santana
Publié: (2023)
AS REDES SOCIAIS DIGITAIS E SUA INFLUÊNCIA NA SOCIEDADE E EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEAS
par: V. L. C. SANTOS
Publié: (2014)
par: V. L. C. SANTOS
Publié: (2014)
Documents similaires
-
DIVERSIDADE E COMPORTAMENTO DE ABELHAS NA FLORADA DE Antigonon leptopus HOOK. & ARN. (POLYGONACEAE) EM REGIÃO SEMIÁRIDA
par: Y S. LIMA
Publié: (2021) -
Considerações sobre os estudos de história da educação na antiguidade e medievo: fontes e história
par: Terezinha Oliveira
Publié: (2008) -
IDEIAS EM MOVIMENTO: VIAGENS COMO HORIZONTE NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
par: Alexandra Lima da Silva
Publié: (2013) -
LIÇÕES DO PROFESSOR BRAUDEL: O MEDITERRÂNEO, A ÁFRICA E O ATLÂNTICO
par: Elio Chaves Flores
Publié: (2008) -
ACERVOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DAS VITRINES DO PROGRESSO AOS DESAFIOS DA CONSERVAÇÃO DIGITAL
par: Marcia de Paula Gregorio Razzini
Publié: (2008)