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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582893010 |
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Table of Contents:
- ALTA EFICÁCIA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO POR SELEÇÃO NATURAL A. C. de S. ARAÚJO F. ROQUE Ingeniería Evolução Inovação Batalha dos Bicos Mecanismo Evolutivo Alternativa Didática Identificar alternativas didáticas que motivem os alunos a participarem de atividades de ensino e que promovam uma aprendizagem significativa é um desafio para os docentes. Nesse sentido, foi avaliado a eficácia de uma aula prática baseada no jogo didático “batalha dos bicos” para ensinar evolução biológica (EB) por seleção natural (SN) na educação superior. Para tanto, foi aplicado um questionário composto por cinco questões antes e após a aula prática citada para 17 estudantes de biologia do Instituto Federal de Brasília (Campus Planaltina), em setembro de 2017. Houve aprimoramentos na compreensão sobre EB e SN após a aula prática. Antes dela, nenhum participante soube responder os tipos de seleção natural, mais de 41% acertaram 1 ou 2 questões e cerca de 58% acertaram 3 ou 4 questões. Após sua execução, contudo, todas as questões foram respondidas corretamente pela maioria dos participantes e o total que acertou 4 ou 5 questões ultrapassou os 88%. Esses dados sugerem que a aula prática promoveu aprendizado significativo sobre EB e SN. Por isso, o seu uso no contexto educacional poderá aprimorar o ensino científico brasileiro. 2022 artículo científico 1518-1634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582893010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4815 HOLOS application/pdf Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte HOLOS (Brasil) Vol.6