Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: François Coeuret
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos A.C 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48223102
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • La ingeniería electroquímica y la ingeniería química, disciplinas complementarias. Ejemplo del sobrepotencial en electrodos porosos percolados François Coeuret Ingeniería sobrepotencial Electrodo poroso percolado axial analogía con la ingeniería química Tomando el ejemplo de los electrodos porosos percolados (EPP), estainvestigación ilustra cómo la ingeniería electroquímica y la ingenieríaquímica son disciplinas muy ligadas una a la otra, especialmente en camposparticulares de aplicación de la ingeniería de proceso. Esto se demuestraestableciendo una expresión analítica aproximada de la distribución delsobrepotencial en los EPP de tipo axial para el caso general donde lasconductividades eléctricas de las dos fases deben ser tomadas en cuenta.Basándose en la idea de representar la ecuación cinética electroquímicaexperimental bajo la forma de una función potencia del sobrepotencial, eldesarrollo matemático es semejante al usado para catálisis heterógeneaen ingeniería química. La solución analítica generalizada así obtenida essimple. Su ventaja radica en que se pueda aplicar, en una reacciónelectroquímica dada, dentro de un extenso intervalo de variación delsobrepotencial del electrodo. Esta expresión incluye todos los parámetrosy, particularmente, el parámetro clave que es la conductividad eléctricarelativa de las dos fases cuya influencia sobre la distribución se muestragráficamente. Los resultados de este trabajo pueden ser de utilidad paralos profesionales que proyectan el diseño de electrodos porosos percolados. 2008 artículo científico 0186-6036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48223102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=482 Tecnología, Ciencia, Educación application/pdf Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos A.C Tecnología, Ciencia, Educación (México) Num.1 Vol.23