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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483551471003 https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/483551471003.epub https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/movil |
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| _version_ | 1866578608742465536 |
|---|---|
| author | Santiago Resett |
| author_facet | Santiago Resett |
| contents | Una caracterización del acoso escolar en la adolescencia: quiénes, cómo y dónde se agrede. Santiago Resett Psicología Víctimas Agresores Acoso Escolar Características Cuestionario de Olweus El acoso escolar es un factor de riesgo para la salud mental de niños y adolescentes. A pesar de su relevancia, en la Argentina existen pocos estudios científico-empíricos a este respecto. Con este fin se aplicó el Cuestionario Revisado de Agresores/víctimas de Olweus -uno de los más usados en las naciones del primer mundo- y un cuestionario demográfico a una muestra de conveniencia de 1.151 adolescentes (46% varones; edad media = 14,6) de cuatro escuela medias de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. Se detectó que más varones eran agresores y agresores-víctimas; los alumnos de menor edad eran acosados con mayor frecuencia; las formas más comunes de acosar eran los sobrenombres, las burlas sobre el aspecto físico y el decir mentiras. La mayoría era acosado por un alumno o en grupo de dos y/o tres varones, de su mismo curso; en el patio o el aula como lugar más frecuente; en promedio desde hacía un mes y más de la mitad no comentaba con nadie que era agredido –muchos de los que contaban este hecho lo hacían con un amigo-. En las conclusiones se analizan los hallazgos y se brindan sugerencias para futuros estudios. 2016 artículo científico 1668-7175 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483551471003 https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/483551471003.epub https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4835 Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines application/pdf Universidad Nacional de Mar del Plata Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines (Argentina) Num.1 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_483551471003 |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Nacional de Mar del Plata |
| spellingShingle | Una caracterización del acoso escolar en la adolescencia: quiénes, cómo y dónde se agrede. Santiago Resett Psicología Víctimas Agresores Acoso Escolar Características Cuestionario de Olweus Una caracterización del acoso escolar en la adolescencia: quiénes, cómo y dónde se agrede. Santiago Resett Psicología Víctimas Agresores Acoso Escolar Características Cuestionario de Olweus El acoso escolar es un factor de riesgo para la salud mental de niños y adolescentes. A pesar de su relevancia, en la Argentina existen pocos estudios científico-empíricos a este respecto. Con este fin se aplicó el Cuestionario Revisado de Agresores/víctimas de Olweus -uno de los más usados en las naciones del primer mundo- y un cuestionario demográfico a una muestra de conveniencia de 1.151 adolescentes (46% varones; edad media = 14,6) de cuatro escuela medias de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. Se detectó que más varones eran agresores y agresores-víctimas; los alumnos de menor edad eran acosados con mayor frecuencia; las formas más comunes de acosar eran los sobrenombres, las burlas sobre el aspecto físico y el decir mentiras. La mayoría era acosado por un alumno o en grupo de dos y/o tres varones, de su mismo curso; en el patio o el aula como lugar más frecuente; en promedio desde hacía un mes y más de la mitad no comentaba con nadie que era agredido –muchos de los que contaban este hecho lo hacían con un amigo-. En las conclusiones se analizan los hallazgos y se brindan sugerencias para futuros estudios. 2016 artículo científico 1668-7175 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483551471003 https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/483551471003.epub https://www.redalyc.org/journal/4835/483551471003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4835 Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines application/pdf Universidad Nacional de Mar del Plata Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines (Argentina) Num.1 Vol.13 |
| title | Una caracterización del acoso escolar en la adolescencia: quiénes, cómo y dónde se agrede. |
| topic | Psicología Víctimas Agresores Acoso Escolar Características Cuestionario de Olweus |
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