Cibercultura e educação: a comunicação na sala de aula presencial e online
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2008
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| _version_ | 1876473528791859200 |
|---|---|
| author | Marco Silva |
| author_facet | Marco Silva |
| contents | Cibercultura e educação: a comunicação na sala de aula presencial e online Marco Silva Comunicación educação Cibercultura docência e aprendizagem presencial e online Este texto vem mostrar que na cibercultura as práticas deensino e de aprendizagem deparam-se com o contextosociotécnico do computador e da Internet onde emergempráticas comunicacionais que liberam o processo comu-nicacional do imperativo unidirecional dos meios demassa (impresso, cinema, rádio e TV) e oportunizam amultidirecionalidade em rede. Para isso, parte dos estu-dos da cibercultura e traz sugestões para a construçãode uma agenda comunicacional capaz de expressar adinâmica que associa emissão e recepção como pólosantagônicos e complementares na cocriação da comu-nicação e do conhecimento. 2008 artículo científico 1415-0549 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495550193011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4955 Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia (Brasil) Num.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_495550193011 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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