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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495550201004 |
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Table of Contents:
- Do microensino à vídeo-aula na era digital Luiza Maria Cezar Carravetta Comunicación Vídeo aulas Estúdio de Ensino Habilidades técnicasde Ensino Este artigo tem como objetivo contribuir para acapacitação dos professores que gravam videoaulasatravés da utilização de habilidades técnicas deensino num estúdio de ensino. Para isto, resgata,historicamente, o micro-teaching no Brasil, sugerehabilidades técnicas de ensino para videoaulas etranspõe a tecnologia de um estúdio de TV paraum estúdio de ensino. São apresentadas, também,sugestões de como o professor enriquece a sua aula,com a utilização de uma mesa do professor, contendoos recursos informatizados de que ele vai utilizar na suavideoaula. São sugeridas habilidades que enriqueçamas telealunas, vídeo-aulas e web-aulas, apresentadas egravadas num estúdio de ensino. 2015 artículo científico 1415-0549 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495550201004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4955 Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia (Brasil) Num.2 Vol.22