PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y MEDIACIÓN ESCOLAR: UNA NUEVA CONCEPCIÓN EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Luis Gómez Encinas ed.
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876452849640013824 |
|---|---|
| author | Juan Francisco Sánchez Cánovas |
| author_facet | Juan Francisco Sánchez Cánovas |
| contents | PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y MEDIACIÓN ESCOLAR: UNA NUEVA CONCEPCIÓN EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI Juan Francisco Sánchez Cánovas Sociología conflicto ciudadanía mediación escolar comunidad educativa Participación educativa Los centros educativos son un lugar de convivencia entre diferentes grupos y por ello se producen conflictos. La preguntas que surgen entonces son si sería posible llevar a cabo prácticas educativas que prevengan esos conflictos y que mejoren las relaciones interpersonales. Uno de los procesos educativos capaces de mejorar la convivencia es la participación educativa, a través de la toma de decisiones colectiva en donde todos los miembros escolares puedan tener la misma oportunidad y responsabilidad. Para que éste tipo de participación funcione se necesitan desarrollar ciertos aspectos de relación y facilitarlos con la mediación escolar. Este artículo revisa los mecanismos y procesos de aprendizaje, actitudes y habilidades para la resolución autónoma de conflictos en los entornos educativos. 2013 artículo científico 1696-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495950255007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4959 Aposta. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Luis Gómez Encinas ed. Aposta. Revista de Ciencias Sociales (España) Num.59 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
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