REFLEXIONES SOBRE PLURALISMO POLÍTICO Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS CONTEMPORÁNEAS

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Juan R. Coca
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Luis Gómez Encinas ed. 2016
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author Juan R. Coca
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contents REFLEXIONES SOBRE PLURALISMO POLÍTICO Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS CONTEMPORÁNEAS Juan R. Coca Graciela López de la Fuente Sociología Cultura Cultura Cultura persona persona El objetivo de este artículo es defender la interculturalidad, que unida a otros valores como el pluralismo, la tolerancia y la democracia, sirve para construir una sociedad abierta. Posteriormente y en base a estos fundamentos, se pretende defender la educación intercultural como base de la convivencia. Esta educación elaborada desde esos cimientos, será instrumento para la construcción de una verdadera democracia. En ella, la educación, al ser una acción política y ética, permite ir construyendo una sociedad cada vez más democrática. Como acción ética la educación es acoger, dar, responsabilizarse y comunicarse. Como acción política la educación tiene que ser entendida universalmente, basada en el diálogo intra e internacional, pero universal no quiere decir la misma para todo el mundo puesto que toda educación tiene que estar adaptada a las características del país, de la región, del lugar, del centro y del alumno. 2016 artículo científico 1696-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495952432006 https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/495952432006.epub https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4959 Aposta. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Luis Gómez Encinas ed. Aposta. Revista de Ciencias Sociales (España) Num.70
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REFLEXIONES SOBRE PLURALISMO POLÍTICO Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS CONTEMPORÁNEAS Juan R. Coca Graciela López de la Fuente Sociología Cultura Cultura Cultura persona persona El objetivo de este artículo es defender la interculturalidad, que unida a otros valores como el pluralismo, la tolerancia y la democracia, sirve para construir una sociedad abierta. Posteriormente y en base a estos fundamentos, se pretende defender la educación intercultural como base de la convivencia. Esta educación elaborada desde esos cimientos, será instrumento para la construcción de una verdadera democracia. En ella, la educación, al ser una acción política y ética, permite ir construyendo una sociedad cada vez más democrática. Como acción ética la educación es acoger, dar, responsabilizarse y comunicarse. Como acción política la educación tiene que ser entendida universalmente, basada en el diálogo intra e internacional, pero universal no quiere decir la misma para todo el mundo puesto que toda educación tiene que estar adaptada a las características del país, de la región, del lugar, del centro y del alumno. 2016 artículo científico 1696-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495952432006 https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/495952432006.epub https://www.redalyc.org/journal/4959/495952432006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4959 Aposta. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Luis Gómez Encinas ed. Aposta. Revista de Ciencias Sociales (España) Num.70
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