LA TÉCNICA DE GRUPO NOMINAL EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Luis Gómez Encinas ed.
2016
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| _version_ | 1876422172163964928 |
|---|---|
| author | Ángel José Olaz Capitán |
| author_facet | Ángel José Olaz Capitán |
| contents | LA TÉCNICA DE GRUPO NOMINAL EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Ángel José Olaz Capitán Sociología metodología mejora continua trabajo en equipo Innovación edicativa El profundo cambio transformador del Plan Bolonia ha generado nuevas formas de hacer y enseñar en el espacio curricular. Estos cambios están impulsando la necesidad de incorporar nuevos recursos, métodos y canales donde los profesores y los estudiantes deben compartir visiones comunes y pautas competenciales para el desarrollo de las sesiones, en conexión con la práctica de la asignatura. La Técnica de Grupo Nominal se convierte en una herramienta de diagnóstico educativo orientado a la innovación e intervención práctica en los casos de estudio, preparados por los profesores desde la perspectiva del equipo de trabajo, su autonomía y el trabajo cooperativo en la búsqueda y mejora integrada de soluciones aplicadas al mundo real. 2016 artículo científico 1696-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495952483005 https://www.redalyc.org/journal/4959/495952483005/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952483005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495952483005/495952483005.epub https://www.redalyc.org/journal/4959/495952483005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4959 Aposta. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Luis Gómez Encinas ed. Aposta. Revista de Ciencias Sociales (España) Num.68 |
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