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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Luis Gómez Encinas ed.
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495958406001 https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/495958406001.epub https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/movil |
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Sommario:
- Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de historia José Manuel Sánchez-García Purificación Toledo-Morales Sociología Historia Enseñanza aprendizaje Bachillerato Educación Secundaria El objetivo de esta investigación es conocer cómo se están usando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza de la historia, si los contenidos son correctos y beneficiosos cuando se ha pasado del mundo analógico al digital, con el cambio que conlleva. Se usa un método cualitativo-cuantitativo para comprender a los docentes y los problemas que encuentran en sus aulas. Se crean dos cuestionarios CUTICEH y CUTICAH, destinados a su cumplimentación por el profesorado y el alumnado. Su análisis nos aporta datos sobre los beneficios y problemas que plantea el uso de las tecnologías en las aulas, sobre la implementación de tecnología, la formación de los docentes, la dotación y creación de materiales y la influencia en el alumnado. 2018 artículo científico 1696-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=495958406001 https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/495958406001.epub https://www.redalyc.org/journal/4959/495958406001/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4959 Aposta. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Luis Gómez Encinas ed. Aposta. Revista de Ciencias Sociales (España) Num.78