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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49612069023 |
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Table of Contents:
- CONCEPTUALIZACIÓN Y ANÁLISIS DE UN SISTEMA MULTI-AGENTE PEDAGÓGICO UTILIZANDO LA METODOLOGÍA MAS-COMMONKADS JOVANI ALBERTO JIMÉNEZ BUILES DEMETRIO ARTURO OVALLE CARRANZA JOHN WILLIAM BRANCH BEDOYA Ingeniería Agente Sistemas Multi Metodología MASCommonKADS Inteligencia Artificial Distribuida Inteligencia Artificial en Educación En este artículo se presentan la conceptualización y el análisis de un sistema multi-agente (MAS) pedagógico utilizando la metodología MAS-CommonKADS; la cual es una de las más reconocidaspara el modelado de MAS. El propósito de la fase de conceptualización es comprender el problema, identificar los actores activos y pasivo, además de elaborar los requisitos que permitan formular unos objetivos para generar la solución. En la fase de análisis se definen los modelos de agente, tareas, coordinación, comunicación, organizacióny experiencia (conocimientos). Ambas fases fueron validadas mediante la construcción del ambiente multi agente pedagógico ALLEGRO. 2009 artículo científico 0012-7353 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49612069023 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=496 Dyna application/pdf Universidad Nacional de Colombia Dyna (Colombia) Num.158 Vol.76