Un método para el refinamiento interactivo del diagrama de clases de UML
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Colombia
2007
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| _version_ | 1876454454416375808 |
|---|---|
| author | BETSY MARY ESTRADA |
| author_facet | BETSY MARY ESTRADA |
| contents | Un método para el refinamiento interactivo del diagrama de clases de UML BETSY MARY ESTRADA CARLOS M. ZAPATA FERNANDO ARANGO I Ingeniería Refinamiento corpus de diagramas reglas de completitud diagrama de clases de UML Durante el proceso de elicitación de requisitos se presentan problemas de comunicación entre analistase interesados que suelen ocasionar pérdidas de requisitos funcionales. Estas pérdidas se aminoran mediante elrefinamiento de los esquemas conceptuales, en particular el diagrama de clases de UML. Existen algunosacercamientos al refinamiento del diagrama de clases, pero que no realizan ciclos de interacción con el interesado;otros enfoques realizan refinamiento interactivo del diagrama entidad-relación, un diagrama que no posee toda lainformación contenida en el diagrama de clases. En este artículo se realiza el refinamiento del diagrama de clases deUML mediante la interacción con el interesado. Para ello, se proponen reglas de completitud que se disparan enlenguaje natural y se emplea un corpus de diagramas de clases para complementar el conocimiento del analista en undeterminado dominio. El análisis de completitud propuesto se ilustra con un prototipo en la herramienta UNCDiagramadory se ejemplifica con un caso de estudio 2007 artículo científico 0012-7353 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49615308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=496 Dyna application/pdf Universidad Nacional de Colombia Dyna (Colombia) Num.153 Vol.74 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_49615308 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Un método para el refinamiento interactivo del diagrama de clases de UML BETSY MARY ESTRADA Ingeniería Refinamiento corpus de diagramas reglas de completitud diagrama de clases de UML Un método para el refinamiento interactivo del diagrama de clases de UML BETSY MARY ESTRADA CARLOS M. ZAPATA FERNANDO ARANGO I Ingeniería Refinamiento corpus de diagramas reglas de completitud diagrama de clases de UML Durante el proceso de elicitación de requisitos se presentan problemas de comunicación entre analistase interesados que suelen ocasionar pérdidas de requisitos funcionales. Estas pérdidas se aminoran mediante elrefinamiento de los esquemas conceptuales, en particular el diagrama de clases de UML. Existen algunosacercamientos al refinamiento del diagrama de clases, pero que no realizan ciclos de interacción con el interesado;otros enfoques realizan refinamiento interactivo del diagrama entidad-relación, un diagrama que no posee toda lainformación contenida en el diagrama de clases. En este artículo se realiza el refinamiento del diagrama de clases deUML mediante la interacción con el interesado. Para ello, se proponen reglas de completitud que se disparan enlenguaje natural y se emplea un corpus de diagramas de clases para complementar el conocimiento del analista en undeterminado dominio. El análisis de completitud propuesto se ilustra con un prototipo en la herramienta UNCDiagramadory se ejemplifica con un caso de estudio 2007 artículo científico 0012-7353 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49615308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=496 Dyna application/pdf Universidad Nacional de Colombia Dyna (Colombia) Num.153 Vol.74 |
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