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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Buenos Aires
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496451230004 |
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Inhaltsangabe:
- UNIVERSIDADES Y TICs EN ARGENTINA. LAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SUSANA FINQUELIEVICH ALEJANDRO PRINCE Sociología El estudio tiene como objetivo identificar las maneras en que las Universidades argentinas utilizan las tecnologías de información y comunicaci ón (TICs) en la enseñanza, la investigación académica, las actividades administrativas y las a ctividades de extensión (incluyendo en este ítem las redes con otras universidades) y sistematizar dicha información, a fin de construir un estado de la situación y proponer estrategias que permitan que el sector académico pueda explotar sus fortalezas, disminuir sus debilidades, y superar los obstáculos que impiden explotar completamente el potencial de las TIC en educación superior, ciencia y tecnología. El análisis de las respuestas dadas por las 23 universidades y las 11 Facultades entrevistadas permite construir una tipología de las instituci ones de educación superior con respecto a las TIC, clasificándolas en Adelantadas (17,39% de las instituciones estudiadas) Emergentes (43,47% de las instituciones estudiadas) Remisas (39,14% de las instituciones estudiadas) La integración de las universidades a la SIC y la incorporación de sus tecnologías supone un proceso de democratización de la enseñanza superio r. Las universidades tradicionales están limitadas en lo el espacio (en cuanto a su localización geográfica y a las condiciones edilicias) y al tiempo (faja etaria de estudiantes presenciales limitada a 18 - 27 años); pero lo fundamental es que la masa de conocimiento creada y transmitida anualmente por las universidades es aprovechada sólo por un ∗ Arquitecta, Master en Urbanismo y Doctora en Cien cias Sociales. Es Investigadora Independiente del CONICET. Directora del Programa de Investigaciones s obre la Sociedad de la Información, INFOPOLIS, en el Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Docente en la Universidad de Buenos Aires, en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA), en la Fundación Walter Benjamin.. Es miem bro fundador de RODAr, Red de Organizaciones de la Sociedad Civil Digitales Argentinas. Susana@finquel.com.ar ∗∗ Licenciado en Comercialización, Doctor en Cien cia Política y actualmente candidato al Doctorado en Economía. Es Director del Instituto Tecnología y Desarrollo de la Fundación Gestión y Desarrollo.. Profesor de postgrado y grado en la Universidad de Belgrano, Universidad Tecnológica Nacional, Universidad de San Andrés, Universidad Austra l (todas de Argentina).. Es Coordi nador General de RODAr, Red de Organizaciones de la Sociedad Civil Digitales Argentinas. aprince@princecooke.com Susana Finquelievich y Alejandro Prince Universisad y TICs en Argentina. El desarrollo de las TIC ha hecho posible que el mismo futuro de las univ ersidades dependa de su capacidad para adaptarse a la Socied 2006 artículo científico 1666-9606 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496451230004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4964 e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos application/pdf Universidad de Buenos Aires e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos (Argentina) Num.15 Vol.4