ESCOLARIZAÇÃO BURGUESA E FORMAÇÃO OMNILATERAL

Fuente: Redalyc
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Main Author: André Rodrigues Guimarães
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2008
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author André Rodrigues Guimarães
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contents ESCOLARIZAÇÃO BURGUESA E FORMAÇÃO OMNILATERAL André Rodrigues Guimarães Ilma de Andrade Barleta Jaqueline Cruz Correia Otávio Junior Brito dos Santos Roniel Vaz de Lima Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contradição Contradição Escola unilateral Escola unilateral Escola omnilateral O objetivo deste artigo é discutir a função da escolarização na formação do sujeito. Para tal, evidencia-se o papel que hegemonicamente desempenha a escola no capitalismo: formar mão-de-obra para o sistema produtivo. Assim, é preciso compreender que as atuais reformas educacionais, desencadeadas a partir da crise do fordismo, longe de significar uma formação humana plena, mantém a unilateralidade da pedagogia burguesa. Em contraposição à função unilateral da escola burguesa, reafirma-se um projeto sócio-educativo unitário e omnilateral, que proporcione o desenvolvimento humano em todas as dimensões. Entretanto, para consolidação da educação unitária e omnilateral é indispensável a superação global do sistema sócio-metabólico de mercadorias, pois a lógica anti-humana é constituinte estrutural do capitalismo. A partir desta constatação, e tendo o materialismo histórico como fundamento teórico-metodológico de análise, aponta-se a função que a escola atual pode desempenhar em prol de um outro modelo sócio- educativo. 2008 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650325002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.6 Vol.4
format Artículo científico
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publishDate 2008
publisher Universidade Tecnológica Federal do Paraná
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André Rodrigues Guimarães
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Contradição
Escola unilateral
Escola unilateral
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ESCOLARIZAÇÃO BURGUESA E FORMAÇÃO OMNILATERAL André Rodrigues Guimarães Ilma de Andrade Barleta Jaqueline Cruz Correia Otávio Junior Brito dos Santos Roniel Vaz de Lima Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Contradição Contradição Escola unilateral Escola unilateral Escola omnilateral O objetivo deste artigo é discutir a função da escolarização na formação do sujeito. Para tal, evidencia-se o papel que hegemonicamente desempenha a escola no capitalismo: formar mão-de-obra para o sistema produtivo. Assim, é preciso compreender que as atuais reformas educacionais, desencadeadas a partir da crise do fordismo, longe de significar uma formação humana plena, mantém a unilateralidade da pedagogia burguesa. Em contraposição à função unilateral da escola burguesa, reafirma-se um projeto sócio-educativo unitário e omnilateral, que proporcione o desenvolvimento humano em todas as dimensões. Entretanto, para consolidação da educação unitária e omnilateral é indispensável a superação global do sistema sócio-metabólico de mercadorias, pois a lógica anti-humana é constituinte estrutural do capitalismo. A partir desta constatação, e tendo o materialismo histórico como fundamento teórico-metodológico de análise, aponta-se a função que a escola atual pode desempenhar em prol de um outro modelo sócio- educativo. 2008 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650325002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.6 Vol.4
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