ESCOLA, TELEVISÃO E DESENHO ANIMADO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES

Fuente: Redalyc
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Main Author: Eloisio Lopes Felipe
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2010
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author Eloisio Lopes Felipe
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contents ESCOLA, TELEVISÃO E DESENHO ANIMADO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Eloisio Lopes Felipe Susana da Costa Ferreira Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Escola Consumo Televisão Programação Desenhos Animados O artigo descreve uma pesquisa de mídia-educação realizada em uma escola municipal de Florianópolis, Santa Catarina, com crianças na faixa de 11 anos de idade, e reflete sobre os resultados, destacando o desenho animado como preferido nas investigações e comparando os resultados com os de uma outra pesquisa realizada em uma escola municipal de São Paulo, há vinte e nove anos. 2010 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650331007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.10 Vol.6
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institution Redalyc
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publishDate 2010
publisher Universidade Tecnológica Federal do Paraná
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ESCOLA, TELEVISÃO E DESENHO ANIMADO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Eloisio Lopes Felipe Susana da Costa Ferreira Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Escola Consumo Televisão Programação Desenhos Animados O artigo descreve uma pesquisa de mídia-educação realizada em uma escola municipal de Florianópolis, Santa Catarina, com crianças na faixa de 11 anos de idade, e reflete sobre os resultados, destacando o desenho animado como preferido nas investigações e comparando os resultados com os de uma outra pesquisa realizada em uma escola municipal de São Paulo, há vinte e nove anos. 2010 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650331007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.10 Vol.6
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