Adoção de cursos a distância na Universidade Tecnológica Federal do Paraná: os desafios para os gestores, docentes, técnico-administrativose discentes
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2012
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876482300536946688 |
|---|---|
| author | Maria Lucia Figueiredo Gomes de Meza |
| author_facet | Maria Lucia Figueiredo Gomes de Meza |
| contents | Adoção de cursos a distância na Universidade Tecnológica Federal do Paraná: os desafios para os gestores, docentes, técnico-administrativose discentes Maria Lucia Figueiredo Gomes de Meza Antonio Gonçalves de Oliveira Ivan Carlos Vicentin Hilda Alberton de Carvalho Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Inovação Inovação Ensino à distância Ensino à distância Universidade pública O Uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) são elementos comuns da sociedade contemporânea, sendo freqüentemente usadas nas formas de comunicação, no trabalho e como instrumento de aprendizagem nas organizações e nas escolas. No entanto, apesar da rapidez com que informações e conhecimentos são produzidos e transmitidos na web , a velocidade com que os docentes e dis centes são capazes de realizar tais atividades, nas instituições de ensino, são díspares. O problema central que se coloca neste trabalho é como uma universidade pública pode, dados os limites impostos pelo Estado, inovar na sua forma de gestão e na sua of erta de serviços e/ou produtos à sociedade? O objetivo da pesquisa é analisar a capacidade de inovação da universidade pública, dados os limites impostos pelo Estado. Para tanto, discute - se, teoricamente, as possibilidades de inova ção n as universidades púb licas (MEZA, 2011; CÁCERES SALA, 2000) a partir da mundialização e das reformas da educação superior (TRINDADE, 2007; CARNOY, 1999; 2004) . Metodologicamente é uma pesquisa exploratória e descritiva, baseada no estudo de caso único da UTFPR. Como instrument os de pesquisa foram utilizados a pesquisa documenta l, observaç ão participante e entrevistas . Os resultados mostram que a UTFPR ao longo de sua história foi capaz de mudar, quer na sua estrutura organizacional, quer nos seus processos internos, quer em seu s métodos pedagógicos, quer seja na oferta de serviços à comunidade regional , como a oferta dos cursos de ensino à distância e com isto novos desafios são colocados aos gestores, docentes, discentes e técnico - administrativos. Este trabalho contribui para o debate acadêmico porque apresenta as especificidades dos processos de inovação em organização de conhecimento intensivo em serviços. 2012 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650336008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.15 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
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