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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496654012005 |
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Table of Contents:
- Implantação de tecnologia da informação no ensino fundamental público: estudo da confiança em redes de organizações Alessandra Preto Bitante Ana Cristina de Faria Denis Donaire Marcos Antonio Gaspar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ensino Confiança Escola pública Redes de negócios Tecnologia da informação O objetivo deste trabalho é analisar a confiança entre os parceiros que prestam serviços de Tecnologia da Informação (TI) em uma escola municipal de ensino fundamental de São Caetano do Sul (SP). A pesquisa descritiva - qualitativa foi desenvolvida por meio de estudo de caso único, com a análise da importância de confiar - se nos parceiros que prestam serviços de TI nessa escola. Para a coleta de dados, além de observação direta e pesquisa documental, foi utilizado questionário semiestruturado. Constatou - se que as parcerias existentes na pesquisa realizada resultam na formação de uma rede de organizações no setor p úblico, e que o estabelecimento de confiança é fenômeno complexo. Os atores envolvidos respondentes desta pesquisa não creditam confiança ao relacionamento com os parceiros, mesmo com certa dependência; uma vez que 80% assinalaram respostas negativas em re lação a esse conceito; o que não é benéfico, de acordo com o que se vê na teoria. Observou - se ainda que a disponibilidade dos parceiros em colaborar, facilita o estabelecimento da confiança e de relacionamento de longo prazo; visando assim, ao objetivo mai or da relação, que é auxiliar o aprendizado dos alunos . 2016 artículo científico 1809-0044 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496654012005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4966 Revista Tecnologia e Sociedade application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Revista Tecnologia e Sociedade (Brasil) Num.25 Vol.12