Técnicas de estudio / Mavilo Calero Pérez
von: Calero Pérez, Mavilo

LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA COMO VARIABLE EXPLICATIVA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO
von: Maite García Martín
Veröffentlicht: (2012)

Hábitos de estudios y motivación para el aprendizaje en universitarios en condición de vulnerabilidad socioeconómica
von: Rosa Salamea-Nieto
Veröffentlicht: (2024)

Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario
von: José L. Arco
Veröffentlicht: (2011)

Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en el desempeño académico
von: Cecilia Adrogué
Veröffentlicht: (2021)

DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ORGANIZACIONES DE AVANZADA DEL TERRITORIO DE CIENFUEGOS
von: Dainelis Curbelo-Martínez
Veröffentlicht: (2011)

Hábitos alimenticios y sus efectos en la salud de los estudiantes universitarios. Una revisión sistemática de la literatura
von: Francisco Javier Maza-Ávila
Veröffentlicht: (2022)

Rendimiento académico y contexto familiar en estudiantes universitarios
von: Norma Yolanda Rodríguez Soriano
Veröffentlicht: (2006)

Aprendizaje basado en la evaluación mediante rúbricas en educación superior
von: María Consuelo Sáiz Manzanares
Veröffentlicht: (2014)

Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario
von: Jimena Botero-Sarassa
Veröffentlicht: (2020)

Hábitos tabágicos e conhecimento dos riscos do tabagismo em função da formação académica em estudantes universitários
von: Sandra Saleiro
Veröffentlicht: (2008)

Salud física hábitos alimentarios y ejercicio en estudiantes de licenciatura de la Universidad Intercontinental
von: Marco Antonio Pulido Rull
Veröffentlicht: (2011)

Propiedades psicométricas del Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85: un estudio multicéntrico con estudiantes de secundaria peruanos
von: Joel Figueroa-Quiñones
Veröffentlicht: (2019)

Aprendizaje con poder : estrategias para el éxito en la universidad y en la vida / Robert S. Feldman ; tr. María Guadalupe Cevallos Almada
von: Feldman, Robert Stephen 1947-
Veröffentlicht: (1947)

Preferencias alimentarias durante el recreo escolar: Niños de primaria de 9 a 10 años
von: Andrea Doria Valencia Niño de Rivera
Veröffentlicht: (2018)

ESTRESORES Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN FAMILIAS EN LAS PRIMERAS ETAPAS DEL CICLO VITAL Y CONTEXTO SOCIOECONÓMICO
von: Cecilia Cracco
Veröffentlicht: (2015)

LA HABILIDAD DE AUTOEVALUACIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO
von: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Veröffentlicht: (2018)

PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOS CHEFES DE DEPARTAMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA
von: Márcia Hobold
Veröffentlicht: (2008)

Inventario de hábitos de estudio en una clase para toma de decisiones de estudiantes de fisioterapia
von: Martha Torres Narváez
Veröffentlicht: (2009)

Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje
von: Rebeca Berridi Ramírez
Veröffentlicht: (2015)

El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos
von: NADIA SOLEDAD PERALTA
Veröffentlicht: (2012)

EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDAD VERBAL EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
von: María Luisa Cepeda Islas
Veröffentlicht: (2012)

HÁBITOS TELEVISIVOS, VALORES Y MEDIACIÓN PARENTAL EN ADOLESCENTES
von: ANA AIERBE
Veröffentlicht: (2008)

INTEGRACIÓN DE LA PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SOCIAL AL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UN COMPROMISO DE TODOS
von: Manuel Antonio Pérez
Veröffentlicht: (2011)

MODELAGEM ESTRUTURAL DA ESCALA DE ATIVIDADES DE HÁBITOS DE LAZER EM JOVENS: COMPROVAÇAO EM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES NO BRASIL
von: Nilton S. Formiga
Veröffentlicht: (2012)

El reto de formar lectores y escritores desde la infancia: una realidad que va más allá del aula
von: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Veröffentlicht: (2013)

Relaciones de las estrategias de codificación mnésica y la capacidad de aprendizaje con el desempeño académico de estudiantes universitarios
von: Macarena Verónica del Valle
Veröffentlicht: (2015)

Diseño y análisis del Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA) para estudiantes universitarios
von: Mercedes López-Aguado
Veröffentlicht: (2010)

Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
von: Katya Luciane de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)

Aprendiendo a ser psicólogo: transiciones identitarias en el aula universitaria
von: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Veröffentlicht: (2016)

Análisis de la interacción establecida por los agentes en la resolución de problemas en contextos virtuales
von: Germán Amaya Franky
Veröffentlicht: (2013)

Hábitos y técnicas de estudio en adolescentes con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
von: María Teresa Iglesias García
Veröffentlicht: (2016)

Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador
von: Jacqueline del Pilar Regatto-Bonifaz
Veröffentlicht: (2023)

Supera las pruebas de acceso a la Universidad : técnicas para afrontar con éxito ex menes y pruebas de admisión / Lair Ribeiro ; traducción de Joan Salvador
von: Ribeiro, Lair

ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN EL FRACASO UNIVERSITARIO: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO
von: Pilar Alonso Martín
Veröffentlicht: (2005)

VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE ESTRATEGIAS METACOGNOSCITIVAS Y MOTIVACIÓN POR LA LECTURA (IEMML) EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
von: JORGE GUERRA GARCÍA
Veröffentlicht: (2014)