Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497551994006 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- EL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO EN NIÑOS Y NIÑAS Y SU RELACIÓN CON LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LA INFANCIA LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA Psicología Escuela Autoconcepto Socialización primaria Interacción social con adultos Interacción social con compañeros Este artículo de investigación describe el autoconcepto en relación con la interacción social que se da entre los niños y las demás personas, ya sean adultos o compañeros. Se tomaron 312 niños, con edades comprendidas entre los 3 y 7 años, de ambos sexos, inscritos en instituciones educativas en los grados de párvulo, prejardín, jardín, transición y primero, y se les aplicó el Inventario de Desarrollo Battelle en un estudio empírico analítico y con diseño transaccional descriptivo.Los resultados reflejan que un niño que no cuenta con las adquisiciones sociales esperadas para su edad, presenta un desarrollo emocional bajo. De igual modo, un bajo autoconcepto, se correlacio- nó con dificultades de interacción con adultos o pares, concluyendo así la importancia de estimu- lar y fortalecer el desarrollo personal y social en la infancia, tanto en la familia como en la escuela. 2014 artículo científico 0124-0137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497551994006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4975 Psicogente application/pdf Universidad Simón Bolívar Psicogente (Colombia) Num.31 Vol.17