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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Simón Bolívar
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497551995004 |
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Tabla de Contenidos:
- FORMACIÓN EN LOS TRASTORNOS DE DESARROLLO. UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍA eLEARNING JUAN CARLOS FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ FERNANDO MIRALLES MUÑOZ Psicología ELearning formación diseño pedagógico trastornos del desarrollo En un pasado cercano, la modalidad educativa de enseñanza denominada eLearning , se ha pre- sentado muy frecuentemente como una de las posibles estrategias formativas que pueden llegar a resolver todas las deficiencias y problemas educativos de nuestros tiempos. En el presente artículo de reflexión analizaremos no solo qué es la modalidad formativa eLearning, también comprobare- mos que esta tecnología es algo más que el simple ofrecimiento de unos contenidos a través del ordenador, comprendiendo todo un ofrecimiento pedagógico más allá de una simple formación a distancia. En este sentido, verificaremos cómo esta forma de aprendizaje puede ayudar a un colectivo educativo con necesidades especiales como es el trastorno del espectro autista. 2014 artículo científico 0124-0137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497551995004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4975 Psicogente application/pdf Universidad Simón Bolívar Psicogente (Colombia) Num.32 Vol.17