EL HORIZONTE PEDAGÓGICO SOCIO/CRÍTICO COMO BASE DE LA REFLEXIÓN DEL ACTO EDUCATIVO (II). LA REFLEXIÓN DOCENTE COMO UNA ACTIVIDAD COMPLEJA DENTRO DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO SOCIO-CRÍTICO

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Fenelon Lacombe Villa
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Simón Bolívar 2011
Sujets:	Psicología
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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