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EL HORIZONTE PEDAGÓGICO SOCIO/CRÍTICO COMO BASE DE LA REFLEXIÓN DEL ACTO EDUCATIVO (II). LA REFLEXIÓN DOCENTE COMO UNA ACTIVIDAD COMPLEJA DENTRO DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO SOCIO-CRÍTICO

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fenelon Lacombe Villa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Simón Bolívar 2011
Materias:	Psicología
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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