EXPLORACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE EMPODERAMIENTO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA INTEGRADAS AL AULA REGULAR
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Simón Bolívar
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876429199643770880 |
|---|---|
| author | DIEGO EFRÉN RODRÍGUEZ CÁRDENAS |
| author_facet | DIEGO EFRÉN RODRÍGUEZ CÁRDENAS |
| contents | EXPLORACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE EMPODERAMIENTO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA INTEGRADAS AL AULA REGULAR DIEGO EFRÉN RODRÍGUEZ CÁRDENAS MARTHA ROCÍO GONZÁLEZ BERNAL Psicología inclusión discapacidad Empoderamiento parálisis cerebral integración escolar El presente artículo de investigación presenta los resultados de un estudio cuyo propósito consistió en comprender la experiencia de empoderamiento de personas con parálisis cerebral, que participan en un proceso de inclusión escolar. La investigación fue de carácter exploratorio, puesto que pretendió observar la utilidad del constructo de empoderamiento para analizar los aportes de la inclusión escolar al desarrollo de la persona con discapacidad. Se empleó un tipo de investigación cualitativo hermenéutico-interpretativo, con diseño de estudio de caso, que permitiera comprender el fenómeno desde la perspectiva émica. Los resultados se analizaron a partir de tres categorías: empoderamiento personal, empoderamiento interpersonal y empoderamiento comunitario, a través del análisis de narrativa propuesto por Strauss y Corbin (2002). Se constató que la inclusión escolar contribuye al empoderamiento personal e interpersonal, pero no se observó empoderamiento comunitario. 2012 artículo científico 0124-0137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497552360013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4975 Psicogente application/pdf Universidad Simón Bolívar Psicogente (Colombia) Num.27 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Simón Bolívar |
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| topic | Psicología inclusión discapacidad Empoderamiento parálisis cerebral integración escolar |
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