Los directores aprendiendo de sus maestros
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Simón Bolívar
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Evaluación de las prácticas directivas en directores escolares: validez y confiabilidad de una rúbrica
di: Sergio Tobon
Pubblicazione: (2020)
di: Sergio Tobon
Pubblicazione: (2020)
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS MATEMÁTICAS Y SU INFLUENCIA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
di: Genaro Raymundo Gaibor Espín
Pubblicazione: (2017)
di: Genaro Raymundo Gaibor Espín
Pubblicazione: (2017)
Relación entre gestión del director y satisfacción del usuario externo en centros de salud de un distrito del Ecuador
di: Gloria Arbeláez
Pubblicazione: (2017)
di: Gloria Arbeláez
Pubblicazione: (2017)
El papel de la gestión del director escolar en el programa Mi Compu.Mx
di: Leonardo David Glasserman Morales
Pubblicazione: (2016)
di: Leonardo David Glasserman Morales
Pubblicazione: (2016)
El papel de la gestión del director escolar en el programa Mi Compu.Mx
di: Leonardo David Glasserman Morales
Pubblicazione: (2016)
di: Leonardo David Glasserman Morales
Pubblicazione: (2016)
Liderazgo educativo: una mirada desde el rol del director y la directora en tres niveles del sistema educacional chileno
di: Katherine Manríquez Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)
di: Katherine Manríquez Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)
Habilidades del director (directora) de un festival de cine ambiental latinoamericano
di: Mixzaida Yelitza Peña Zerpa
Pubblicazione: (2022)
di: Mixzaida Yelitza Peña Zerpa
Pubblicazione: (2022)
¿Cómo aprenden los docentes? Construyendo la muestra en un estudio de caso
di: Gabriela Bañuls Campomar
Pubblicazione: (2017)
di: Gabriela Bañuls Campomar
Pubblicazione: (2017)
La práctica docente en la enseñanza de la educación para la salud en escuelas de Educación Básica de Guadalajara
di: Carlos Enrique Cabrera Pivaral
Pubblicazione: (2001)
di: Carlos Enrique Cabrera Pivaral
Pubblicazione: (2001)
Sistema educativo en México: El modelo de competencias, de la industria a la educación.
di: Mercedes Arabela Chong Muñoz
Pubblicazione: (2013)
di: Mercedes Arabela Chong Muñoz
Pubblicazione: (2013)
GESTIÓN DEL TIEMPO DE DIRECTORES DEPORTIVOS EN CENTROS DE FITNESS
di: J. García Fernández
Pubblicazione: (2011)
di: J. García Fernández
Pubblicazione: (2011)
El discurso docente en clases de lenguaje y matemáticas en un tercero básico chileno: un estudio de caso
di: Fernanda Pérez-Sobarzo
Pubblicazione: (2021)
di: Fernanda Pérez-Sobarzo
Pubblicazione: (2021)
APRENDIZAJE DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO.
di: Juan Manuel Escudero Muñoz
Pubblicazione: (2017)
di: Juan Manuel Escudero Muñoz
Pubblicazione: (2017)
INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN ASERTIVA DE LOS DOCENTES EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR
di: VIVIANA MONJE MAYORCA
Pubblicazione: (2009)
di: VIVIANA MONJE MAYORCA
Pubblicazione: (2009)
Percepciones de los docentes de educación primaria sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes
di: Karen Yeniree Uzcategui Lares
Pubblicazione: (2020)
di: Karen Yeniree Uzcategui Lares
Pubblicazione: (2020)
Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula
di: Francisco Brazuelo Grund
Pubblicazione: (2017)
di: Francisco Brazuelo Grund
Pubblicazione: (2017)
Liderazgo en las Unidades Técnicas Pedagógicas: sus prácticas e inluencia en el trabajo docente
di: Guillermo Rodríguez Molina
Pubblicazione: (2017)
di: Guillermo Rodríguez Molina
Pubblicazione: (2017)
Metodologías activas: una necesidad en la Unidad Educativa Reino de Inglaterra
di: Yullio Cano de la Cruz
Pubblicazione: (2019)
di: Yullio Cano de la Cruz
Pubblicazione: (2019)
La enseñanza de la Historia: Una mirada desde la práctica docente
di: Ofelia Arzate Ortiz
Pubblicazione: (2019)
di: Ofelia Arzate Ortiz
Pubblicazione: (2019)
Factores determinantes del aprovechamiento de las TIC en docentes de educación básica en Brasil. Un estudio de caso
di: Elias Said Hung
Pubblicazione: (2016)
di: Elias Said Hung
Pubblicazione: (2016)
La revisión de libreta. Una tarea necesaria y útil
di: Norma Leonard Carbonell
Pubblicazione: (2011)
di: Norma Leonard Carbonell
Pubblicazione: (2011)
Gestión educativa y satisfacción laboral docente en instituciones educativas de la región Ayacucho, Perú
di: Rolando Quispe-Morales
Pubblicazione: (2024)
di: Rolando Quispe-Morales
Pubblicazione: (2024)
Aprendizaje socioemocional en estudiantes de quinto y sexto grado: presentación y evaluación de impacto del programa BASE
di: Neva Milicic
Pubblicazione: (2013)
di: Neva Milicic
Pubblicazione: (2013)
Reflexiones en torno a la coherencia pedagógico-didáctica de la enseñanza como práctica mediada por TIC
di: Rosanna Forestello
Pubblicazione: (2009)
di: Rosanna Forestello
Pubblicazione: (2009)
Alumnos y docentes en un nuevo escenario de aprendizaje: La universidad en los comienzos del siglo
di: Lydia María Albarello
Pubblicazione: (2010)
di: Lydia María Albarello
Pubblicazione: (2010)
Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
di: María del Mar Llopis Orrego
Pubblicazione: (2022)
di: María del Mar Llopis Orrego
Pubblicazione: (2022)
¿Quiénes asisten a la escuela privada en Argentina? Análisis de los factores explicativos según localización geográfica
di: María Marta Formichella
Pubblicazione: (2024)
di: María Marta Formichella
Pubblicazione: (2024)
LA FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA: INCIDENCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
di: Mª Teresa González González
Pubblicazione: (2017)
di: Mª Teresa González González
Pubblicazione: (2017)
Estrategia para estimular el aprendizaje en los estudiantes de primer año de la Educación Básica en la Universidad de Guayaquil
di: Denia Ochoa-Mendoza
Pubblicazione: (2017)
di: Denia Ochoa-Mendoza
Pubblicazione: (2017)
Aportes para el diseño de una herramienta para el seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras
di: Silvia Umpiérrez Oroño
Pubblicazione: (2017)
di: Silvia Umpiérrez Oroño
Pubblicazione: (2017)
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
di: Silvia Palma Campos
Pubblicazione: (2023)
di: Silvia Palma Campos
Pubblicazione: (2023)
La tarea integradora, criterios para su evaluación en la secundaria básica
di: Rubén Clairat-Wilson
Pubblicazione: (2012)
di: Rubén Clairat-Wilson
Pubblicazione: (2012)
La Educación para la Salud en las Escuelas de Educación Básica
di: María Gpe. Aldrete Rodríguez
Pubblicazione: (2002)
di: María Gpe. Aldrete Rodríguez
Pubblicazione: (2002)
Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo. Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares
di: Oscar Maureira
Pubblicazione: (2014)
di: Oscar Maureira
Pubblicazione: (2014)
La formación del director escolar: una experiencia a través del diplomado de formación de directores
di: Roberto Doimeadios-Martínez
Pubblicazione: (2018)
di: Roberto Doimeadios-Martínez
Pubblicazione: (2018)
FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EXCELENCIA: UN MISMO OBJETIVO, DISTINTAS DEMANDAS
di: Fabián Campos Vergara
Pubblicazione: (2014)
di: Fabián Campos Vergara
Pubblicazione: (2014)
¿Qué piensa el profesorado de enseñanza básica sobre la reflexión docente?
di: Valentina Droguett-Araya
Pubblicazione: (2023)
di: Valentina Droguett-Araya
Pubblicazione: (2023)
Racionalidad educativa, habilidades y tipos de aprendizaje en Costa Rica
di: Ronald Rivera -Alfaro
Pubblicazione: (2025)
di: Ronald Rivera -Alfaro
Pubblicazione: (2025)
Gestión Academica y Desempeño Docente, según los estudiantes de una universidad privada en Lima, Perú
di: Daniel Víctor Surco Salinas
Pubblicazione: (2018)
di: Daniel Víctor Surco Salinas
Pubblicazione: (2018)
El directivo y el contexto escolar: Implementación y uso de TIC´s en planteles del COBAO
di: Damián Simón, Javier, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Damián Simón, Javier, et al.
Pubblicazione: (2018)