Construcción y validación de una escala para medir estrategias usadas en el aprendizaje autorregulado en estudiantes de bachillerato
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Berenice Dafne Ortiz-Saavedra |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Simón Bolívar
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA MEDIR RELACIONES DE PODER EN EL AULA
di: FERNANDO AUSTRIA CORRALES
Pubblicazione: (2014)
di: FERNANDO AUSTRIA CORRALES
Pubblicazione: (2014)
ANALISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO (SEM) Y SEMICOMFIRMATORIO (ESEM) DE UNA VERSIÓN BREVE DEL BIG FIVE INVENTORY EN DROGODEPENDIENTES PERUANOS
di: Aaron Caycho Caja
Pubblicazione: (2021)
di: Aaron Caycho Caja
Pubblicazione: (2021)
Composición Factorial de la Escala de Autoeficacia Académica en Universitarios Mexicanos
di: Humberto Blanco
Pubblicazione: (2016)
di: Humberto Blanco
Pubblicazione: (2016)
Composición Factorial de la Escala de Ansiedad ante el Envejecimiento de Lasher y Faulkender en Estudiantes Universitarios Mexicanos
di: Martha Ornelas
Pubblicazione: (2016)
di: Martha Ornelas
Pubblicazione: (2016)
Estructura Factorial del Inventario de Trastornos de Ansiedad Generalizada en Universitarios Mexicanos
di: José R. Blanco
Pubblicazione: (2017)
di: José R. Blanco
Pubblicazione: (2017)
Composición Factorial de la Escala de Locus de Control de Rotter en Universitarios Mexicanos
di: María A. Bibiano
Pubblicazione: (2016)
di: María A. Bibiano
Pubblicazione: (2016)
Composición Factorial del Cuestionario de Estilos Atributivos Área de Logros Académicos en Universitarios Mexicanos
di: Perla J. Jurado
Pubblicazione: (2016)
di: Perla J. Jurado
Pubblicazione: (2016)
CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE ESTRATEGIAS DE ESTUDIO, AUTORREGULACIÓN Y EPISTEMOLOGÍA PERSONAL. VALIDACIÓN DE CONSTRUCTO
di: SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS
Pubblicazione: (2010)
di: SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS
Pubblicazione: (2010)
Validación de la escala de intolerancia hacia la incertidumbre en población colombiana
di: Julián David Guanumen Niño
Pubblicazione: (2023)
di: Julián David Guanumen Niño
Pubblicazione: (2023)
VALIDACIÓN ESTRUCTURAL DEL R-SPQ-2F: UN ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO
di: César Merino Soto
Pubblicazione: (2013)
di: César Merino Soto
Pubblicazione: (2013)
Impacto psicológico del ruido ambiental en escuelas: Estudio comparativo del efecto diferencial del ruido
di: Cesáreo Estrada-Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
di: Cesáreo Estrada-Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
Dimensionalidad de un ítem único de preocupación por el cáncer mediante modelos de ecuaciones estructurales
di: Tomás Caycho-Rodríguez
Pubblicazione: (2019)
di: Tomás Caycho-Rodríguez
Pubblicazione: (2019)
Proceso de respuesta a examen de egreso en contabilidad: validación de constructo
di: Daniel González Lomelí
Pubblicazione: (2007)
di: Daniel González Lomelí
Pubblicazione: (2007)
Escala de Bienestar Subjetivo, versión corta (EBS-8): Revalidación, invarianza de medición y teoría de respuesta al ítem
di: Nazira Calleja
Pubblicazione: (2022)
di: Nazira Calleja
Pubblicazione: (2022)
Generando evidencias en investigación de educación médica: modelamiento estructural de variables
di: Sandra Castañeda-Figueiras
Pubblicazione: (2014)
di: Sandra Castañeda-Figueiras
Pubblicazione: (2014)
Rendimiento laboral auto percibido: explorando factores y consecuencias
di: Gabriela Álvarez Martínez
Pubblicazione: (2024)
di: Gabriela Álvarez Martínez
Pubblicazione: (2024)
Locus de control en la elección de pareja: una validación etnopsicométrica
di: Joaquín Alberto Padilla-Bautista
Pubblicazione: (2018)
di: Joaquín Alberto Padilla-Bautista
Pubblicazione: (2018)
ANÁLISIS DE ÍTEMES. TEORÍA CLÁSICA Y TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM
di: Miguel Ángel Rosado Chauvet
Pubblicazione: (2005)
di: Miguel Ángel Rosado Chauvet
Pubblicazione: (2005)
Variables influyentes en la conducta ambiental en alumnos de unidades educativas, región de Coquimbo-Chile
di: Felicindo Cortes
Pubblicazione: (2017)
di: Felicindo Cortes
Pubblicazione: (2017)
Validación de un cuestionario mediante un modelo de ecuaciones estructurales para conocer percepciones del alumnado sobre competencias profesionales y habilidades sociales en los grados de educación
di: Encarnación Bas-Peña
Pubblicazione: (2020)
di: Encarnación Bas-Peña
Pubblicazione: (2020)
Modelos de ecuaciones estructurales aplicados al análisis de fatiga
di: Juan Luis Hernández Arellano
Pubblicazione: (2016)
di: Juan Luis Hernández Arellano
Pubblicazione: (2016)
Importancia de las características del profesor y de la escuela en la calidad docente: Una aproximación desde la Teoría de Respuesta del Ítem
di: María Verónica Santelices Etchegaray
Pubblicazione: (2015)
di: María Verónica Santelices Etchegaray
Pubblicazione: (2015)
Análisis de ítem de analogías verbales mediante la aplicación de un modelo politómico de la teoría de respuesta al ítem
di: MARÍA SILVIA GALIBERT
Pubblicazione: (2005)
di: MARÍA SILVIA GALIBERT
Pubblicazione: (2005)
Competencias digitales, desarrollo y validación de un instrumento para su valoración en el contexto colombiano
di: Jorge Contreras-Germán
Pubblicazione: (2019)
di: Jorge Contreras-Germán
Pubblicazione: (2019)
Propiedades psicométricas del test de adjetivos de Pitcher para la evaluación del liderazgo
di: Fernando Juárez
Pubblicazione: (2013)
di: Fernando Juárez
Pubblicazione: (2013)
Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
di: Fermín Torrano
Pubblicazione: (2016)
di: Fermín Torrano
Pubblicazione: (2016)
Diseño, construcción y validación de un instrumento que evalúa clima organizacional en empresas colombianas, desde la teoría de respuesta al ITEM
di: Carlos Alberto Gómez Rada
Pubblicazione: (2004)
di: Carlos Alberto Gómez Rada
Pubblicazione: (2004)
Análisis psicométrico de una escala de agotamiento emocional académico con la teoría de la respuesta al ítem
di: Sofía Auné
Pubblicazione: (2022)
di: Sofía Auné
Pubblicazione: (2022)
Exploración de la validez de constructo de la escala de Zung para depresión en adolescentes escolarizados
di: Carmen Elena Díaz
Pubblicazione: (2006)
di: Carmen Elena Díaz
Pubblicazione: (2006)
Modelo de comunicación sobre el uso del condón en hombres
di: Ricardo Sánchez-Medina
Pubblicazione: (2023)
di: Ricardo Sánchez-Medina
Pubblicazione: (2023)
Diseño y análisis psicométrico de un instrumento para evaluar celos
di: Bertha Lucía Avendaño Prieto
Pubblicazione: (2021)
di: Bertha Lucía Avendaño Prieto
Pubblicazione: (2021)
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ADICCIÓN A REDES SOCIALES (ARS)
di: Miguel Escurra Mayaute
Pubblicazione: (2014)
di: Miguel Escurra Mayaute
Pubblicazione: (2014)
El constructo Valor Social Subjetivo de la Educación: validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad
di: Carlos Sancho-Álvarez
Pubblicazione: (2016)
di: Carlos Sancho-Álvarez
Pubblicazione: (2016)
El efecto de enseñar estrategias de aprendizaje autorregulado sobre estilos de atribución de los alumnos
di: Jahanshir Tavakolizadeh
Pubblicazione: (2011)
di: Jahanshir Tavakolizadeh
Pubblicazione: (2011)
Análisis psicométrico de una escala de habilidades y estrategias para el estudio: Evaluación y mejora de una adaptación del Inventario LASSI
di: Esther López-Martín
Pubblicazione: (2012)
di: Esther López-Martín
Pubblicazione: (2012)
Una introducción didáctica a la Teoría de Respuesta al Ítem para comprender la construcción de escalas
di: María D. Hidalgo-Montesinos
Pubblicazione: (2016)
di: María D. Hidalgo-Montesinos
Pubblicazione: (2016)
Validación de Constructo de la Formulación Clínica por Procesos Básicos
di: Myriam Rodríguez Páez
Pubblicazione: (2010)
di: Myriam Rodríguez Páez
Pubblicazione: (2010)
Propiedades psicométricas para las escalas memorias de crianza, prácticas parentales prosociales y FACES III
di: Daniel Fregoso Borrego
Pubblicazione: (2021)
di: Daniel Fregoso Borrego
Pubblicazione: (2021)
Análisis psicométrico del Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) con los modelos de la Teoría Clásica de los Test y de Rasch
di: Luis Miguel Escurra Mayaute
Pubblicazione: (2011)
di: Luis Miguel Escurra Mayaute
Pubblicazione: (2011)
La estructura de la conducta prosocial. Su aproximación mediante el modelo bifactorial de la Teoría de la Respuesta al Ítem Multidimensional
di: Sofía Esmeralda Auné
Pubblicazione: (2019)
di: Sofía Esmeralda Auné
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA MEDIR RELACIONES DE PODER EN EL AULA
di: FERNANDO AUSTRIA CORRALES
Pubblicazione: (2014) -
ANALISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO (SEM) Y SEMICOMFIRMATORIO (ESEM) DE UNA VERSIÓN BREVE DEL BIG FIVE INVENTORY EN DROGODEPENDIENTES PERUANOS
di: Aaron Caycho Caja
Pubblicazione: (2021) -
Composición Factorial de la Escala de Autoeficacia Académica en Universitarios Mexicanos
di: Humberto Blanco
Pubblicazione: (2016) -
Composición Factorial de la Escala de Ansiedad ante el Envejecimiento de Lasher y Faulkender en Estudiantes Universitarios Mexicanos
di: Martha Ornelas
Pubblicazione: (2016) -
Estructura Factorial del Inventario de Trastornos de Ansiedad Generalizada en Universitarios Mexicanos
di: José R. Blanco
Pubblicazione: (2017)