Validación y examen de la estructura factorial del Metacognitive Awareness Inventory (MAI) en español con una muestra colombiana de estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Antonio P. Gutiérrez de Blume
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Simón Bolívar 2021
Schlagworte:	Psicología enseñanza Aprendizaje conocimiento metacognición autorregulación
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