Aplicación de la teoría de decisión multicriterio discreta para ponderar factores en procesos de acreditación de alta calidad
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Corporación Universitaria de la Costa
2013
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| _version_ | 1876482951042039808 |
|---|---|
| author | Daniel Mendoza Casseres |
| author_facet | Daniel Mendoza Casseres |
| contents | Aplicación de la teoría de decisión multicriterio discreta para ponderar factores en procesos de acreditación de alta calidad Daniel Mendoza Casseres Ingeniería factores para la acreditación proceso analítico jerárquico (AHP) autoevaluación en programas de educación Teoría de decisión multicriterio discreta La acreditación es el reconocimiento de alta calidad de los programas académicos de las Instituciones de Educación Superior. Uno de los primeros pasos para iniciar la acreditación consiste en ponderar los factores. El método que se utilice debe reflejar los niveles de importancia de los factores para juzgar la calidad total de los programas. La complejidad en la ponderación de los factores se origina en las interacciones de juicios entre directivos, profesores, egresados y estudiantes que podrían conllevar a altas inconsistencias en la ponderación. En esta investigación se propone la aplicación de la Teoría de decisión multicriterio discreta para ponderar factores dentro de unos niveles de inconsistencia aceptables. Se presentan resultados en la ponderación de factores para la acreditación de alta calidad en una facultad de ingeniería, utilizando una herramienta cuantitativa. 2013 otro 0122-6517 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497779320002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4977 INGE CUC application/pdf Corporación Universitaria de la Costa INGE CUC (Colombia) Num.1 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Corporación Universitaria de la Costa |
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