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EVALUAR EN LA FUNLAM: UN EJERCICIO QUE INVITA A LA RESIGNIFICACIÓN DEL “PODER”

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Luz-Ángela Ramírez-Nieto
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Fundación Universitaria Luis Amigó 2013
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) poder docente evaluación relación alumno Evaluación cualitativa
Online Access:	Acceder al recurso
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