RACIONALIDAD NARRATIVA EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Luis Amigó
2018
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876471901078945792 |
|---|---|
| author | Hernando Barrios Tao |
| author_facet | Hernando Barrios Tao |
| contents | RACIONALIDAD NARRATIVA EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Hernando Barrios Tao Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Vida Narrativa Formación Educación Investigación En el ámbito de las ciencias sociales y humanas, la investigación se ha desarrollado bajo el paradigma lógico-científico con la separación del sujeto en sus procesos científicos. La racionalidad narrativa ha fortalecido procesos educativos en los ámbitos de la investigación, la formación, la pedagogía, y podría ofrecer aportes al mejoramiento de la educación. El artículo de revisión narrativa se orienta a los procesos de investigación-formación en el ámbito educativo mediados por la narrativa que impactan el mundo de la vida y los asuntos humanos. Los agentes narrativos involucrados en el proceso investigativo configuran y refiguran su vida en el acto de narrarse. El texto se desarrolla en tres momentos: la racionalidad narrativa en la investigación científica; su aplicación en el espectro de los fenómenos sociales, el mundo de la vida y la vida misma; y su desarrollo en procesos de investigación-formación. 2018 reseña 2216-1201 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497859617010 https://www.redalyc.org/journal/4978/497859617010/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497859617010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497859617010/497859617010.epub https://www.redalyc.org/journal/4978/497859617010/movil 10.21501/22161201.2523 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4978 Revista Colombiana de Ciencias Sociales application/pdf Fundación Universitaria Luis Amigó Revista Colombiana de Ciencias Sociales (Colombia) Num.2 Vol.9 |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Fundación Universitaria Luis Amigó |
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