El modelo de evaluación “Valoración del Progreso Matemático basado en la Examinación e Interpretación Cuantitativo-Cualitativo” (VPM-EICC) en la educación superior

Fuente: Redalyc
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Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2024
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contents El modelo de evaluación “Valoración del Progreso Matemático basado en la Examinación e Interpretación Cuantitativo-Cualitativo” (VPM-EICC) en la educación superior Filosofía 2024 artículo científico 2215-3934 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498077186004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4980 Revista Humanidades application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Humanidades (Costa Rica) Num.2 Vol.14
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Filosofía
El modelo de evaluación “Valoración del Progreso Matemático basado en la Examinación e Interpretación Cuantitativo-Cualitativo” (VPM-EICC) en la educación superior Filosofía 2024 artículo científico 2215-3934 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498077186004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4980 Revista Humanidades application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Humanidades (Costa Rica) Num.2 Vol.14
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