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El modelo de evaluación “Valoración del Progreso Matemático basado en la Examinación e Interpretación Cuantitativo-Cualitativo” (VPM-EICC) en la educación superior

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Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2024
Schlagworte:	Filosofía
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