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El modelo de evaluación “Valoración del Progreso Matemático basado en la Examinación e Interpretación Cuantitativo-Cualitativo” (VPM-EICC) en la educación superior

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Omar Mejía Pérez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2024
Materias:	Filosofía examen Evaluación matemáticas competencia educación superior
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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