Estrategias didácticas interactivas en el nivel de profesionalización de la música. Una experiencia desde la clase de Armonía

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Belkis Hudson Vizcaíno
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2025
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author Belkis Hudson Vizcaíno
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contents Estrategias didácticas interactivas en el nivel de profesionalización de la música. Una experiencia desde la clase de Armonía Belkis Hudson Vizcaíno Filosofía Música aprendizaje activo plan de estudios integrado formación profesional superior En este artículo, se explora el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Armonía en el ámbito de la enseñanza profesional de la música en Cuenca, Ecuador. Se examinan los procesos formativos de esta disciplina, resaltando la importancia de fomentar una metodología más dinámica y de mayor interrelación con otras disciplinas teórico-prácticas en este nivel, fundamentándose en el pensamiento complejo. La investigación adopta un enfoque cualitativo y es aplicada. Se implementa mediante una guía estructurada de observación en la clase de Armonía II de estudiantes de la Licenciatura de Artes Musicales de la Universidad de Cuenca. Los resultados evidencian una postura pasiva ante el aprendizaje y una insuficiente capacidad para establecer interrelaciones con los contenidos de otras disciplinas teóricas e históricas de la música. Se propone la conjugación del proyecto integrador y del aprendizaje basado en problemas como estrategias didácticas interactivas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la armonía funcional, con una metodología más centrada en la práctica musical y con una visión integradora. De esta manera, se busca contribuir a un aprendizaje significativo, orientado en la formación de estudiantes con un pensamiento relacional, contextualizado e innovador, aspectos fundamentales para su desempeño profesional. 2025 artículo científico 2215-3934 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498080377009 https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/ https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/498080377009.epub https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/movil 10.15517/h.v15i1.59272 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4980 Revista Humanidades application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Humanidades (Costa Rica) Num.1 Vol.15
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Belkis Hudson Vizcaíno
Filosofía
Música
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Estrategias didácticas interactivas en el nivel de profesionalización de la música. Una experiencia desde la clase de Armonía Belkis Hudson Vizcaíno Filosofía Música aprendizaje activo plan de estudios integrado formación profesional superior En este artículo, se explora el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Armonía en el ámbito de la enseñanza profesional de la música en Cuenca, Ecuador. Se examinan los procesos formativos de esta disciplina, resaltando la importancia de fomentar una metodología más dinámica y de mayor interrelación con otras disciplinas teórico-prácticas en este nivel, fundamentándose en el pensamiento complejo. La investigación adopta un enfoque cualitativo y es aplicada. Se implementa mediante una guía estructurada de observación en la clase de Armonía II de estudiantes de la Licenciatura de Artes Musicales de la Universidad de Cuenca. Los resultados evidencian una postura pasiva ante el aprendizaje y una insuficiente capacidad para establecer interrelaciones con los contenidos de otras disciplinas teóricas e históricas de la música. Se propone la conjugación del proyecto integrador y del aprendizaje basado en problemas como estrategias didácticas interactivas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la armonía funcional, con una metodología más centrada en la práctica musical y con una visión integradora. De esta manera, se busca contribuir a un aprendizaje significativo, orientado en la formación de estudiantes con un pensamiento relacional, contextualizado e innovador, aspectos fundamentales para su desempeño profesional. 2025 artículo científico 2215-3934 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498080377009 https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/ https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/498080377009.epub https://www.redalyc.org/journal/4980/498080377009/movil 10.15517/h.v15i1.59272 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4980 Revista Humanidades application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Humanidades (Costa Rica) Num.1 Vol.15
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