Escenario edénico y naturaleza prístina en Sail Ahoy!!! ¡Vela a la vista!, y The Spiritof Persistence, de Hazel Robinson Abrahams: dos formas de recuperar una isla colonizada

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Mónica María del Valle Idárraga
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Antioquia 2011
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author Mónica María del Valle Idárraga
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contents Escenario edénico y naturaleza prístina en Sail Ahoy!!! ¡Vela a la vista!, y The Spiritof Persistence, de Hazel Robinson Abrahams: dos formas de recuperar una isla colonizada Mónica María del Valle Idárraga Lengua y Literatura islas Hazel paisaje identidad San Andrés este artículo se centra en la novela Sail Ahoy!!! ¡Vela a la vista! (2004), de la escritora isleña Hazel Robinson Abrahams, y en varios productos iconográ¿cos y etnográ¿cos, todos parte de un proyecto de etnoeducación que incluye la novela. Tras situar el contexto histórico-político de las tensas relaciones entre San Andrés y Colombia, analiza el modo como se representa la isla y su historia en la novela y en uno de los catálogos del proyecto etnoeducativo. Luego, analiza la postura subyacente a todo este proyecto de etnoeducación propuesto por Hazel Robinson, en términos de un anhelo por reinventar una narrativa de la identidad de la isla recurriendo a modos y costumbres de antes de la colonialización como forma de oponerse a la presencia de Colombia y los colombianos continentales (o pañas) en la isla. 2011 artículo científico 0123-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498355932002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4983 Estudios de Literatura Colombiana application/pdf Universidad de Antioquia Estudios de Literatura Colombiana (Colombia) Num.28
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Escenario edénico y naturaleza prístina en Sail Ahoy!!! ¡Vela a la vista!, y The Spiritof Persistence, de Hazel Robinson Abrahams: dos formas de recuperar una isla colonizada Mónica María del Valle Idárraga Lengua y Literatura islas Hazel paisaje identidad San Andrés este artículo se centra en la novela Sail Ahoy!!! ¡Vela a la vista! (2004), de la escritora isleña Hazel Robinson Abrahams, y en varios productos iconográ¿cos y etnográ¿cos, todos parte de un proyecto de etnoeducación que incluye la novela. Tras situar el contexto histórico-político de las tensas relaciones entre San Andrés y Colombia, analiza el modo como se representa la isla y su historia en la novela y en uno de los catálogos del proyecto etnoeducativo. Luego, analiza la postura subyacente a todo este proyecto de etnoeducación propuesto por Hazel Robinson, en términos de un anhelo por reinventar una narrativa de la identidad de la isla recurriendo a modos y costumbres de antes de la colonialización como forma de oponerse a la presencia de Colombia y los colombianos continentales (o pañas) en la isla. 2011 artículo científico 0123-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498355932002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4983 Estudios de Literatura Colombiana application/pdf Universidad de Antioquia Estudios de Literatura Colombiana (Colombia) Num.28
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