Alteridad de la educación para impulsar y valorar la sustentabilidad
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2020
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876436194975285248 |
|---|---|
| author | Pedro César Cantú-Martínez |
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| contents | Alteridad de la educación para impulsar y valorar la sustentabilidad Pedro César Cantú-Martínez Educación valores Educación sustentabilidad desarrollo sustentable La presente revisión teórica se sustenta en el reconocimiento de la necesidad de plantear un nuevo tipo de desarrollo que garantice la continuidad del ser humano y de todo cuanto le rodea. Por lo tanto, al acoger la sustentabilidad como concepto integrador de los aspectos económicos, sociales y ambientales, se pueden construir valores y actitudes que permitan lograr nuevos modos de vida. En ese sentido, la educación se presenta como el instrumento social que nos permite orientar la conducta humana a través de la transmisión del conocimiento. Nuestro objetivo ha sido internalizar con esta temática y destacar el papel que tiene la educación, como las instituciones educativas, para promover la sustentabilidad desde el marco de los Objetivos del Desarrollo Sustentable. Para ello se estableció un marco metodológico empírico analítico para destacar que la educación se erige como un proceso de humanización que nos conduce a una nueva visión del mundo y del propósito de vida. De tal manera, las instituciones de educación tienen un papel relevante: resignificar los imaginarios simbólicos y sortear las visiones que deterioran el ambiente y al ser humano en la tarea de construir una ciudadanía alfabetizada a partir de la sustentabilidad. 2020 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498571970001 https://www.redalyc.org/journal/4985/498571970001/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571970001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571970001/498571970001.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498571970001/movil 10.19083/ridu.2020.1023 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.1 Vol.14 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
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