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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498571971006 https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/498571971006.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/movil |
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Table of Contents:
- El claroscuro de la universidad ecuatoriana: los desafíos en contextos de la pandemia de COVID-19 Lorena Elizabeth Araujo Silva Juan Felipe Ochoa Mogrovejo Catalina Vélez Verdugo Educación desigualdad enseñanza remota Educación superior Las instituciones de educación superior (IES) cerraron sus centros de estudios y transitaron de una enseñanza presencial a una modalidad remota emergente debido a la pandemia de COVID-19. El objetivo de este artículo es analizar el caso ecuatoriano en la implementación de esta modalidad de enseñanza, reconociendo que no fue automática y que se complejiza en contextos en donde las IES tienen desafíos previos a la pandemia que no han sido resueltos. Este documento realiza una revisión bibliográfica y un recorrido histórico sobre la transformación de la educación superior en Ecuador tomando como punto de partida la primera evaluación a universidades realizada en 1988 para detectar, luego de veinte años, qué desafíos prevalecen de cara a la implementación de la enseñanza remota emergente. El documento se divide en tres partes: (1) el tránsito a la Enseñanza Remota Emergente; (2) los desafíos estructurales previos no resueltos; y (3) los desafíos inmediatos de las IES para el tránsito a la Enseñanza Remota Emergente. Finalmente, el artículo concluye que la capacidad de las IES para adaptarse a las nuevas realidades de enseñanza remota emergente dependerá de la medida en que estos desafíos estructurales previos estén resueltos. 2020 reseña 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498571971006 https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/498571971006.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498571971006/movil 10.19083/ridu.2020.1241 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.14