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Formación de profesores universitarios en posgrados interdisciplinarios. Dificultades en la escritura del plan de tesis

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Isabel Pozzo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2021
Schlagworte:	Educación posgrado Escritura ciencias de la educación dificultad de aprendizaje
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